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11.如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[]”內填序號,“橫線”上按要求填數字、文字或字母)
(1)該圖是植物細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是BCAD(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于間期的細胞簡圖.
(3)圖示的B時期細胞內含4條染色體和8個DNA分子.染色體數目加倍發(fā)生在[圖A]后期圖中.

分析 有絲分裂各時期的特點:
間期:主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成.
前期:核膜消失,核仁解體.兩級發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,染色質高度螺旋化變成光鏡可見的染色體形態(tài),散亂排列在紡錘體內.每條染色體由連接在一個中心體上的兩條姐妹染色單體構成. 
中期:著絲點排列在赤道板上(細胞中心的假象平面),此時染色體螺旋化程度最高,是觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期. 
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,被紡錘絲牽引著分別移向兩極. 
末期:在兩極核膜和核仁重新出現,形成新的細胞核,紡錘絲消失,染色體解螺旋恢復為染色質絲形態(tài),在原來赤道板的位置出現細胞板,細胞板向四周延伸成為新的細胞壁,原來一個細胞分裂為兩個子細胞.

解答 解:(1)該圖細胞中有細胞壁,沒有中心體,因此是植物細胞有絲分裂簡圖.根據圖中染色體行為可知,ABCD分別屬于有絲分裂的后期、前期、中期和末期,因此分裂順序依次是BCAD.
(2)根據圖中染色體行為可知,甲乙丙丁分別屬于有絲分裂的中期、前期、末期和后期,作為一個完整的細胞周期,則該圖中還缺少處于間期的細胞簡圖.
(2)圖中B細胞中含有4條染色體,8個DNA分子,染色體數目加倍發(fā)生在圖A,有絲分裂后期細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,被紡錘絲牽引著分別移向兩極,染色體數目加倍.
故答案為:
(1)植物     BCAD
(2)間
(3)4  8    圖A   后

點評 本題考查了有絲分裂的相關知識,要求考生能夠識記有絲分裂各時期的特點,根據圖中染色體的行為變化確定各簡圖所屬時期;識記有絲分裂中期為觀察染色.體數目的最佳時期;難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的要求

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.胰液分泌受神經和體液的雙重調節(jié),以體液調節(jié)為主.圖中,圖1 為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖.圖2 是圖1 的局部放大圖,1~5 代表特定的結構或物質.圖3 是胰島的示意圖.圖4 是圖3的局部放大圖,6~9 代表不同的液體.請據圖回答問題:

(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射的結構基礎是反射弧,效應器是傳出神經末梢及其支配的胰腺;當神經沖動傳導到圖2 中的突觸小體時,引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經遞質,使下一個神經元興奮.
(2)胰液的分泌除了神經調節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素(促胰液素/胰島素/小腸素)也能有效促進胰液的分泌..若圖4 中血液的流動方向為10→8,則在飯后5 小時,8 處的胰高血糖素  (激素)濃度大于10 處.
(3)胰島素可以通過作用于下丘腦某些神經元從而抑制胰高血糖素的分泌活動,驗證此現象的基本思路是:將發(fā)育狀況基本相同的小白鼠隨機分成兩組,一組注射適量的胰島素溶液,另一組注射等量的生理鹽水.一段時間后檢測血液中胰高血糖素的濃度.為使實驗結果更明顯,實驗前應使實驗鼠處于饑餓(空腹)狀態(tài).

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2.下列關于現代生物進化理論的敘述中,不正確的是(  )
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B.種群是生物進化的基本單位
C.物種形成包括突變和基因重組、自然選擇、隔離三個基本環(huán)節(jié)
D.自然選擇源于過度繁殖和生存斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.填寫下列表格
檢測物質所用試劑現象、結果
還原糖斐林試劑磚紅色沉淀
脂肪蘇丹 IV紅色
蛋白質雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液藍色
脂肪蘇丹 III橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中,錯誤的是( 。
A.生物膜的選擇透過性是指水分子可通過,一些離子和小分子可通過,而其他離子、小分子、大分子不能通過
B.細胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸的過程
C.原生質層是指細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質
D.細胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側向濃度低的一側運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關基因突變的敘述中,正確的是( 。
A.生物為適應環(huán)境產生定向變異
B.由于細菌的數量多、繁殖周期短,因此其突變頻率很低
C.基因突變在自然界的物種中廣泛存在
D.自然狀態(tài)下的突變大多數是有害的,而人工誘導的突變大多數是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

3.請回答下列有關生命活動調節(jié)實驗的問題:
研究人員綜合了有關研究提出假設:生長素對脫落酸的功能可能有抑制作用.為了探究這一問題,設計了下面的實驗方案.
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②實驗處理一定時間后,若丙組葉片脫落明顯早(多)于甲、乙組,則假設成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖.據此判斷下列說法不正確的是( 。
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B.14C標記CO2,檢測到14C先出現在物質A中,后出現在物質B中
C.若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,一段時間穩(wěn)定后,A的濃度將是B的$\frac{1}{2}$倍左右
D.CO2濃度為0.003%時,該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO2濃度為1%時高

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關于細胞呼吸的敘述,正確的是

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