以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)．與表中編號(hào)順序相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容中，正確的是（　�。�
待檢物蛋白質(zhì)脂肪④
鑒別試劑雙縮脲③斐林試劑
顏色反應(yīng)①紅色磚紅色
反應(yīng)條件②---水浴
A、橘黃色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖
B、橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
C、紫色，常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖
D、紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：與顏色反應(yīng)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)：
1、斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀；
2、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；
3、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
解答： 解：（1）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑在常溫下產(chǎn)生紫色反應(yīng)，不需要加熱，所以①紫色，②是常溫．
（2）脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色，所以③是蘇丹Ⅲ．
（3）斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，所以④是葡萄糖等還原糖．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列中，不屬于下丘腦作用的是（　�。�
A、下丘腦中有人的體溫調(diào)節(jié)中樞，對(duì)維持人體溫的相對(duì)恒定有重要調(diào)節(jié)作用
B、下丘腦中的內(nèi)分泌神經(jīng)元能分泌調(diào)節(jié)體內(nèi)水代謝的激素，在調(diào)節(jié)人體水平衡中有重要作用
C、下丘腦是人體內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，通過(guò)調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng)，對(duì)人體內(nèi)多種激素的分泌起調(diào)節(jié)作用
D、是人腦中語(yǔ)言活動(dòng)的最高級(jí)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核生物與真核生物最大的區(qū)別與哪種細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、細(xì)胞質(zhì)D、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí)回答下列有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)的問(wèn)題．
（1）糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖，為檢測(cè)某人是否具有糖尿現(xiàn)象，醫(yī)生可用
 
試劑對(duì)齊尿液進(jìn)行檢測(cè)，若出現(xiàn)
 
，則說(shuō)明該患者的尿?yàn)樘悄�；蛋白石是由于患者的腎小球或腎小管導(dǎo)致尿液中含有蛋白質(zhì)，理論上講，蛋白質(zhì)可以用
 
試劑進(jìn)行檢測(cè)，這種試劑與檢測(cè)糖尿與檢測(cè)糖尿的試劑的成分基本呢相同，但用法有所不用，檢測(cè)糖尿的試劑需要
 
，并在使用過(guò)程中需要
 
加熱，二檢測(cè)蛋白質(zhì)的試劑使用方法是
 
．
（2）檢測(cè)人口腔上皮細(xì)胞中核酸的種類和分布情況，可使用
 
染色體，這種染色劑的特點(diǎn)是
 
，檢測(cè)的過(guò)程中會(huì)使用到鹽酸，鹽酸能夠
 
，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的
 
，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成下列有關(guān)DNA分子的概念圖：

（1）
 
（2）
 

（3）
 
（4）
 
 （5）
 

（6）人體的肝細(xì)胞核酸中含有的堿基種類是
 

（7）核酸是一切生物
 
的攜帶者，能控制
 
的合成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于細(xì)胞的一組是（　　）
①花粉�、诳贵w�、劬印、苌L(zhǎng)激素．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“迷你植物”是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在人工控制的無(wú)菌環(huán)境下，生長(zhǎng)在玻璃或透明塑料容器等相對(duì)密封的空間內(nèi)的一系列微型植物的總稱，如圖甲所示．圖乙是“迷你植物”組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖，圖丙是兩種植物激素對(duì)愈傷組織分化的影響示意圖．回答下列問(wèn)題：

（1）培育“迷你植物”的原理是植物細(xì)胞具有
 
．為了使培育的“迷你植物”無(wú)病毒，炫彩時(shí)一般選取
 
，原因是
 
．
（2）為了保證“迷你植物”的正常生長(zhǎng)，容器內(nèi)裝有的凝膠狀透明培養(yǎng)基中需要含有植物生長(zhǎng)所需要的
 
．
（3）在培育“迷你植物”時(shí)，為了有利于嫩枝組織細(xì)胞形成愈傷組織，嘗嘗需要在配制好的培養(yǎng)基中添加
 
．嫩枝組織細(xì)胞接種后2-5天，若發(fā)現(xiàn)其邊緣局部污染，可能的原因是
 
．
（4）在圖乙中，若愈傷組織沒(méi)有形成根，但分化了芽，其原因可能是
 
；若要獲得更多的愈傷組織，培養(yǎng)基中兩種植物激素的含量應(yīng)該是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雞的毛腿（B）對(duì)光腿（b）為顯性．現(xiàn)讓毛腿雌雞甲、乙分別與光腿雄雞丙交配，甲的   后代有毛腿，也有光腿，比為1：1，乙的后代全部是毛腿，則甲、乙、丙的遺傳因子組成依次是（　�。�
A、BB、Bb、bb
B、bb、Bb、BB
C、Bb、BB、bb
D、Bb、bb、BB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了人量的研究工作．如下是玉米培育過(guò)程流程；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析問(wèn)答下列有關(guān)問(wèn)題：
植物的器官、組織或細(xì)胞
取下并放入
培養(yǎng)基中培養(yǎng)
A
愈傷組織
再分化
胚狀體→植物體
培養(yǎng)基代號(hào)2，4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈傷組織誘導(dǎo)率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
（1）圖中玉米的培育過(guò)程依據(jù)的原理是
 
；其中過(guò)程A稱為
 
．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量
 
酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在
 
培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)．
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的
 
有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個(gè)已經(jīng)消毒過(guò)的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請(qǐng)完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實(shí)驗(yàn)步驟：
①將200個(gè)已經(jīng)消毒過(guò)的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到
 
（填培養(yǎng)基代號(hào)）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)：
②
 
；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)和比較甲、乙兩組中
 
．

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