A、構(gòu)成生物膜 |
B、調(diào)節(jié)生理代謝 |
C、儲(chǔ)存能量 |
D、攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③②⑦⑥ | B、⑥①③⑦⑥ |
C、⑥②④⑦⑥ | D、⑥②⑦⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②⑤ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,然后將裝片傾斜 |
B、引流目的是讓試劑滲到蓋玻片下 |
C、還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用引流法 |
D、引流法可防止裝片中產(chǎn)生氣泡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) |
B、分別用H218O和C18O2作對(duì)照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來(lái)源 |
C、用C18O2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O) |
D、用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體 |
C、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
D、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成分泌蛋白是該蛋白能被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的前提 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡,會(huì)移動(dòng)到高爾基體 |
C、有些腺泡細(xì)胞合成的分泌蛋白可被用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中 |
D、腺泡細(xì)胞分泌蛋白的過(guò)程既需要細(xì)胞膜上的載體又需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、2種 | B、4種 | C、8種 | D、16種 |
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