將能生產(chǎn)某種單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中，之后在產(chǎn)物中檢測(cè)到帶有放射性的單克隆抗體．放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是（　�。�
①細(xì)胞核   ②核糖體   ③染色體   ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤中心體  ⑥細(xì)胞膜  ⑦高爾基體．
A、①③②⑦⑥B、⑥①③⑦⑥
C、⑥②④⑦⑥D、⑥②⑦⑥
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：抗體屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體（合成場(chǎng)所）、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工和運(yùn)輸）、高爾基體（加工和轉(zhuǎn)運(yùn)）、線粒體（供能）．
解答： 解：氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料，因此具有放射性標(biāo)記的氨基酸首先通過細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞；然后在核糖體上合成相應(yīng)的多肽，該多肽必須先后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后通過胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，因此放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是：細(xì)胞膜→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氨基酸合成分泌蛋白過程中的放射性出現(xiàn)的路徑，該知識(shí)點(diǎn)難度不大，考生識(shí)記即可，解題關(guān)鍵是能夠明確從細(xì)胞膜主動(dòng)吸收氨基酸開始．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用受光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等影響，圖中4條曲線（a、b、c、d）為不同光照強(qiáng)度和不同CO2濃度下，馬鈴薯凈光合速率隨溫度變化的曲線．a(chǎn)光照非常弱，CO2很少（遠(yuǎn)小于0.03%）；b適當(dāng)遮蔭（相當(dāng)于全光照的
1
25
）CO2濃度為0.03%，c全光照（晴天不遮蔭），CO2濃度為0.03%；d全光照，CO2濃度為1.22%．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）隨著光照強(qiáng)度和CO2濃度的提高，植物光合作用（以凈光合速率為指標(biāo)）最適溫度的變化趨勢(shì)是
 
．
（2）當(dāng)曲線b凈光合速率降為零時(shí)，真光合速率是否為零？
 
為什么？
 
．
（3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高凈光合速率？
 
（將正確答案前的字母填在括號(hào)里）
A．通風(fēng)
B．增施有機(jī)肥
C．延長生育期
D．施碳酸氫銨．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)純合體的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、由相同基因的雌雄配于受精發(fā)育而來
B、連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳
C、雜交后代一定是純合體
D、不含等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級(jí)小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推測(cè)合理的是（　　）
A、該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)
B、納米級(jí)小籠子可通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液
C、該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物
D、“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

同一植物體不同部分的呼吸強(qiáng)度可以不同，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A、幼葉的比老葉的高
B、萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
C、枝條尖端的比基部的高
D、老根部分的比根尖的高

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（　　）
A、分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B、均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制
C、均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是小麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②表示有關(guān)過程．據(jù)圖能說明的結(jié)論包括（　　）
①細(xì)胞膜與信號(hào)分子的識(shí)別有關(guān)  
②活化的赤霉素信號(hào)傳遞中間體是一種生物大分子  
③轉(zhuǎn)錄以基因?yàn)榛締挝�，且基因之間互不影響  
④細(xì)胞核的外膜可以轉(zhuǎn)化成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，高爾基體膜可以轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜  
⑤分泌蛋白的合成、分泌過程有關(guān)的結(jié)構(gòu)都含生物膜
A、①②③④⑤B、①②③④
C、①②④D、②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)具有的生物學(xué)功能是（　　）
A、構(gòu)成生物膜
B、調(diào)節(jié)生理代謝
C、儲(chǔ)存能量
D、攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長素水溶液中培養(yǎng)，結(jié)果如圖．幼苗莖段重量增加的主要原因是（　　）
A、水分增加B、糖類增加
C、蛋白質(zhì)增加D、無機(jī)鹽增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案