分析 分析題圖:UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達.
解答 解:(1)檢測蛋白質(zhì)常用抗原-抗體雜交法.細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)可可以通過溶酶體來降解.
(2)由圖可知,UBE3A基因和SNRPN基因位于一對同源染色體上,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律.由于來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因不能表達,再結(jié)合圖2可推知,絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是:來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基(對)的替換,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生.
(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達,只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明該基因的表達具有組織特異性.
(4)該“三體”的受精卵是由正常卵細胞與異常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.即三體的15號染色體中有兩條來自父親,一條來自母親,由于受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育,則剩下的兩條15號染色體組成有兩種情況:一條來自母親,另一條來自父親,這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{2}{3}$;兩條15號染色體都來 自父方,這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{3}$.如果兩條15號染色體都來自父方,UBE3A基因無法表達,會導(dǎo)致AS綜合癥,因此受精卵發(fā)育成AS綜合癥的概率為$\frac{1}{3}$.
(5)丙種球蛋白缺乏癥(XLA)是一種伴X染色體隱性遺傳病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲.出現(xiàn)這種情況可能的兩點原因:該致病基因的表達受到環(huán)境因素的影響;其他基因的表達與該致病基因的表達相關(guān).
故答案為:
(1)抗原-抗體雜交 溶酶體
(2)位于一對同源染色體上 母 堿基(對)的替換
(3)組織特異
(4)$\frac{1}{3}$
(5)該致病基因的表達受到環(huán)境因素的影響;其他基因的表達與該致病基因的表達相關(guān)
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因突變、染色體變異等知識,要求考生識記基因突變的概念及原因;識記染色體變異的種類,能結(jié)合題中和圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
組別 | 排斥反應(yīng)程度較輕個體比例 | 排斥反應(yīng)程度中等個體比例 | 排斥反應(yīng)程度較重個體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
組別 | IFN-γ mRNA相對含量 | IL-4mRNA相對含量 |
G1 | 1.490 | 0.887 |
G2 | 0.705 | 1.741 |
G3 | 0.630 | 2.039 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率關(guān)系的實驗中,NaOH在不同的瓊脂塊中擴散速率不同 | |
B. | 在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,用沾蘸法處理時要求時間較長、溶液濃度較低;浸泡法則正好相反 | |
C. | 薩克斯的半葉法實驗中,需先將葉片摘下置于暗處以消耗掉葉片中的有機物 | |
D. | 用斐林試劑鑒定梨果肉組織中的還原糖時,溶液顏色的變化為淺藍色→棕色→磚紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的 | |
B. | 當(dāng)受到寒冷刺激時,①②③④過程均會加強 | |
C. | 由圖可知人體對體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | ③與④分泌增多,從而促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “體驗制備細胞膜的方法”實驗中,蒸餾水的作用是使紅細胞吸水膨脹并最終脹破 | |
B. | “觀察線粒體”實驗中,制作人的口腔上皮細胞臨時裝片應(yīng)用生理鹽水以保證細胞活性 | |
C. | “檢測生物組織中的脂肪”實驗中,可以用生理鹽水洗去蘇丹染液表面的浮色 | |
D. | “觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,使用清水漂洗,防止解離過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸收光能的色素分布在類囊體膜上 | |
B. | 光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能 | |
C. | 圖中的“Z”代表還原型輔酶Ⅱ | |
D. | 三碳糖磷酸是碳反應(yīng)的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
水溫(℃) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
蛋白塊消失的時間(min) | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 |
A. | 30℃時,該酶的活性最高 | B. | 40℃時,該酶的活性最低 | ||
C. | 60℃時,酶的催化效率高 | D. | 70℃時,該酶的活性最低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是常色體顯性遺傳 | |
B. | III8和III11結(jié)婚,生育的孩子患病的概率是$\frac{17}{24}$ | |
C. | Ⅱ3的基因型為AAXBY或AaXBY | |
D. | 禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒乙病的發(fā)病風(fēng)險 |
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