【題目】低溫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物,如會破壞細胞脂質(zhì)的脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是廣泛存在于生物體內(nèi)的能夠清除過氧化產(chǎn)物的一種活性物質(zhì),從而增強植物的抗寒性。水楊酸是分布于植物體內(nèi)的一種激素類物質(zhì),在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗鹽等方面具有明顯的作用。研究人員將水稻種子萌發(fā)培養(yǎng)后,選擇了400株水稻幼苗進行實驗,步驟及結(jié)果如表。

1)該實驗的目的是:______________________________________________。

2)表中①②處理方法是___________。③的處理方法是________________________。組1和組2中,與實驗組3~8組形成對照的是___________。

3)請根據(jù)5℃條件下實驗結(jié)果完成水楊酸濃度與SOD活性關(guān)系的坐標曲線圖。

_________________

4)本實驗可以得出的結(jié)論是___________________________________ 。

5)進一步探究:若要研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,在實驗過程中需要對經(jīng)過不同濃度水楊酸處理的葉片中含水量進行測定,則比較恰當?shù)臏y定方法是________。

A 干重/鮮重 B (鮮重-干重)/鮮重 C.鮮重-干重 D.鮮重/干重

6)植物種子萌發(fā)過程中含量迅速上升的激素是_________。

A.生長素 B.細胞分裂素 C.赤霉素 D.脫落酸

【答案】探究不同濃度的水楊酸對水稻幼苗抗寒性的影響 5℃的蒸餾水澆灌 5℃的1.5mmol/L 組別2 在一定范圍內(nèi)隨水揚酸溶液濃度的增加水稻幼苗的抗冷性增強;當水揚酸溶液濃度增加到一定程度時,水稻幼苗的抗寒性開始減弱 B A B C

【解析】

1)本實驗的自變量是不同濃度的水楊酸,因此目的探究不同濃度的水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響。
2)分析表中一系列的實驗設(shè)置,第2組應(yīng)該是在5℃的蒸餾水澆灌處理作空白對照,應(yīng)培養(yǎng)在5℃的環(huán)境中。而第3組則應(yīng)是在5℃的1.5mmol/L的水楊酸處理。1、2組的不同處理是溫度,比較可知環(huán)境溫度降低時,水稻幼苗自身SOD活性加強,可增強抗冷性,其中組23-8組的空白對照。
3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)先描點再連線:

4)根據(jù)繪出的曲線可寫出相應(yīng)的結(jié)論:在一定范圍內(nèi),水揚酸溶液濃度的增加,水稻幼苗的抗冷性增強;當水揚酸溶液濃度增加到一定程度時,水稻幼苗的抗冷性開始減弱。
5)研究水楊酸在植物抗旱方面的作用,也就是研究失水量的情況,因此要用失水的比例來衡量比較適量,故選B。
6)種子萌發(fā)過程中生長素、細胞分裂素、赤霉素都會增多,而脫落酸抑制種子萌發(fā),故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理,取同一葉片的兩塊表皮AB,A放在清水中,B放在0.3g/mL KNO3溶液中,K+、NO3離子可通過主動運輸進入細胞,將AB制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間,觀察到的表皮氣孔情況是( 。

A.A開啟、B關(guān)閉B.A關(guān)閉、B開啟

C.A關(guān)閉、B先開啟后關(guān)閉D.A開啟、B先關(guān)閉后開啟

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用,下圖是人體體液免疫模式圖,回答下列相關(guān)問題。

1)免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的主要功能是_______以及監(jiān)控和清除功能。在第三道防線中起作用的免疫活性物質(zhì)主要是______。

2)圖中具有增殖、分化能力的細胞是____,能夠特異性識別抗原的細胞有_____(填圖中字母)。

3)注射乙肝病毒疫苗可有效預(yù)防乙肝病傳染,當乙肝病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是___(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)

圖中⑧過程發(fā)生在____(填字母)。

A.血漿 B.組織液 C.靶細胞內(nèi) D.漿細胞內(nèi) E.淋巴

4)艾滋病主要是由于HIV攻擊人體的____,導(dǎo)致免疫功能瓦解,艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或____造成的。

5)研究發(fā)現(xiàn),人類與多數(shù)病原體的斗爭是長期的,例如流感病毒與人類能夠長期共存,下列敘述正確的是______。

病原體的毒性越來越強,人類對該病原體的免疫力越來越強

病原體的毒性越來越弱,人類對該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越強,人類對該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越弱,人類對該病原體的免疫力越來越強

A.①③    B.②④    C.①②    D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小白鼠體細胞內(nèi)的6號染色體上有P基因和Q基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A.若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T,則對應(yīng)反密碼子變?yōu)?/span>UAG

B.基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA

C.若基因P缺失,則該小白鼠發(fā)生了基因突變

D.基因P在該動物神經(jīng)細胞中數(shù)目最多時可有4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識回答以下問題:

1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在_____________(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是_____________。植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在________ (填寫圖中標號)中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于_______ (填寫圖中標號)。

2)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以_____________形式散失。

隨著城鎮(zhèn)化的進程加快,城市對蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯。上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定。據(jù)圖回答:

3)曲線aB點處植物產(chǎn)生ATP的細胞器有_______________BCCO2含量降低的原因是 ______________________________。經(jīng)過24小時后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是_______________________。

4)曲線b是在17時到20時之間采取某種措施后形成的,該措施是________。與曲線a相比,曲線b的總產(chǎn)量增加了_________(用CO2量表示)。

5)有人在曲線bD點(20時)后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是_____________。假定某個活的離體葉肉細胞處于EF時期,請你推測該細胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度________(大于/等于/小于)圖中24時溫室中的CO2濃度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某種植物葉肉細胞光合作用過程,請據(jù)圖回答,橫線上填文字、括號里填數(shù)字。

1圖中①表示___________,暗反應(yīng)主要包括_____________________兩個過程 。

2在圖中的③過程中,各種色素吸收的光能都傳遞給________,在葉綠素的提取與分離實驗中,該種色素呈________色。

二氧化碳濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素,某實驗小組探究影響植物光合作用的因素,實驗結(jié)果如下表。

燒杯號

溫度

燒杯中的溶液

光照強度

30min內(nèi)葉圓片上浮平均數(shù)

1

10

2% NaHCO3

40W白熾燈

5

2

10

蒸餾水

40W白熾燈

0

3

25

2% NaHCO3

40W白熾燈

7

4

25

2% NaHCO3

60W白熾燈

10

3葉圓片沉入底部是因為實驗時采取了_____________法排除了葉肉細胞間隙的空氣,給葉圓片充以水的緣故。我們可以根據(jù)單位時間內(nèi)__________________來比較光合作用的強弱。

4通過對1號燒杯和2號燒杯的比較,可以歸納得出__________是光合作用的原料。

5通過對_____號燒杯和______號燒杯的比較,可以得出光照強度會影響光合作用強度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下,研究光照強度和CO2對伊樂藻光合速率的影響,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

1t1t2時段內(nèi),光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的變化情況是_____,兩者的因果關(guān)系是_____。

2t2t3時段內(nèi),伊樂藻葉肉細胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為_____。

3在突然停止光照后約20s內(nèi)(t6t7時段內(nèi)),CO2的吸收速率并沒有立即下降的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:

A. 圖中P決定生物進化的方向

B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 圖中R表示生殖隔離,它標志新物種的形成

D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列①~③中,A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A:胰高血糖素,B:胰島素

②A:甲狀腺激素,B:促甲狀腺激素

③A:皮膚血流量,B:體溫

A. 只有① B. 只有①② C. 只有②③ D. 都可以

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案