在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,若D代表高莖基因,d代表矮莖基因,那么從兩個(gè)小桶內(nèi)各取出一個(gè)小球,組合后能表示高莖的概率應(yīng)是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
3
D、
3
4
考點(diǎn):植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用甲乙兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,甲乙兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.據(jù)此答題.
解答: 解:基因組成為DD、Dd的個(gè)體表現(xiàn)為高莖.
(1)從甲桶中抓取小球D的概率為
1
2
,從乙桶中抓取小球D的概率也為
1
2
,因此小球組合為DD的比例約為
1
2
×
1
2
=
1
4

(2)從甲桶中抓取小球D或d的概率為
1
2
,從乙桶中抓取小球d或D的概率也為
1
2
,因此小球組合為Dd的比例約為
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
=
1
2

所以,組合后能表示高莖的概率應(yīng)是
1
4
+
1
2
=
3
4

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查模擬基因分離定律的實(shí)驗(yàn),要求考生掌握基因分離的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的原理,能根據(jù)基因分離定律計(jì)算相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中不正確的是( 。
A、圖中④的形成主要由②完成
B、圖中⑤主要通過胞吐進(jìn)行釋放
C、若刺激A點(diǎn)一次,圖中電流計(jì)B將來回偏轉(zhuǎn)一次
D、若抑制細(xì)胞的呼吸作用,將會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中X是
 
,Ⅰ在植物體內(nèi)主要是
 
,在動(dòng)物體內(nèi)主要是
 

(2)圖中Z是
 
,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)
 
 色.
(3)僅有Ⅱ(或Ⅲ)和Ⅳ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 

(4)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為
 
.現(xiàn)有P若干個(gè),在合成含有3條鏈的Ⅳ的過程中,共產(chǎn)生200個(gè)水分子,則P的數(shù)目為
 
個(gè).
(5)Ⅱ、Ⅲ代表物質(zhì)的中文名稱分別是
 
,Ⅳ一定含有的元素有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、顫藻、念珠藻、黑藻都是生產(chǎn)者,都是原核生物
B、人和酵母菌都是異養(yǎng)生物,它們最大的區(qū)別是否有成形的細(xì)胞核
C、乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,都有細(xì)胞壁,體內(nèi)均含有DNA和RNA
D、乳酸菌、硝化細(xì)菌、酵母菌都是異養(yǎng)生物,用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程不能發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、葡萄糖不完全氧化分解產(chǎn)生乳酸
B、興奮傳遞過程中神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
C、抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合
D、激素與靶細(xì)胞的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物某細(xì)胞分裂過程中的示意圖,此過程發(fā)生在( 。
A、有絲分裂前期
B、減數(shù)第一次分裂前期
C、有絲分裂中期
D、減數(shù)第二次分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、該實(shí)驗(yàn)證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的
B、為確認(rèn)蛋白質(zhì)外殼是否注人細(xì)菌體內(nèi),可用35S標(biāo)記噬菌體
C、若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的
1
2
n
D、侵染過程的“合成”階段,噬菌體以自身的DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

纈氨霉素是一種含有12個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽.若以20種氨基酸的平均分子量為128來計(jì)算,則纈氨霉素的分子量大約是( 。
A、1536B、1338
C、1320D、1302

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組是( 。
A、SARS病毒和草履蟲
B、艾滋病病毒和變形蟲
C、細(xì)菌和草履蟲
D、流感病毒和綠藻

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