假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，是在觀察和分析的基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想象提出問題的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進(jìn)行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．孟德爾在豌豆雜交實驗中使用了這種方法，下列哪項不是孟德爾的假設(shè)（　　）
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、生殖細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的
C、生物體在形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中
D、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
考點：對分離現(xiàn)象的解釋和驗證
專題：
分析：孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋：（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在；（3）配子中的遺傳因子成單存在；（4）受精時，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．據(jù)此答題．
解答： 解：A、孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確；
B、孟德爾認(rèn)為生殖細(xì)胞中的遺傳因子是成單存在的，B錯誤；
C、孟德爾認(rèn)為生物體形成生殖細(xì)胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，C正確；
D、孟德爾認(rèn)為受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，D正確．
故選：B．
點評：本題考查對分離現(xiàn)象的解釋和驗證，要求考生識記一對相對性狀遺傳實驗的過程及孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗，請分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是
 
，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是
 
類．
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是
 
組，原因是
 
．
（4）B組的育種方法是
 
．B組育種過程中“處理”的具體方法是
 
．
（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．該性狀出現(xiàn)的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)脊椎動物生命活動調(diào)節(jié)的說法正確的是（　　）
A、人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素
B、人的大腦皮層不僅能接受刺激產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮，還能合成并分泌相關(guān)激素
C、一個完整的反射弧至少需要兩個神經(jīng)元
D、將剛分離出來蛙坐骨神經(jīng)放在等滲的KCl溶液中，給予適宜的刺激能夠產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分布的特定區(qū)域稱為（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核
C、擬核D、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、含有致病基因不一定會患遺傳病，但遺傳病患者一定含有致病基因
B、同源染色體的形態(tài)大小不一定相同，但形狀大小相同的一定是同源染色體（不考慮變異）
C、單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含有可能含等位基因，但一個染色體組內(nèi)一定不含等位基因（不考慮變異）
D、用15N標(biāo)記某精原細(xì)胞的全部DNA，放入14N的培養(yǎng)液中讓其完成減數(shù)分裂，則形成的4個精細(xì)胞中有一半是有放射性的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在每千克普通飼料中添加200mg植酸酶，可配制成加酶飼料；將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存．挑選體格健壯、大小一致的鱸魚魚苗隨機(jī)分組飼養(yǎng)，密度為60尾/箱．給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給實驗組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料．投喂8周后，檢測鱸魚腸道中消化酶樣品的活性，結(jié)果如下表．下列敘述正確的是（　�。�
蛋白酶活性（U/mg）脂肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）
對照組1.090.080.12
實驗組1.710.100.13
A、選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢，實驗效果不明顯
B、將配制好的飼料進(jìn)行烘干需要特別高溫，這樣才能盡可能的殺菌
C、植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對腸道中油脂和淀粉酶的活性影響較小
D、鱸魚可能為肉食性，其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

促甲狀腺釋放激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素中起什么作用？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、細(xì)胞周期時長為14小時
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一，有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的控制中心
B、人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是沒有細(xì)胞核的
C、真核生物，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
D、細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀，但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案