如圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運(yùn)輸過程.下列敘述錯誤的是(  )
A、A 型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
B、囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有選擇透過性
C、D 型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙
D、沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài)
考點(diǎn):細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:分析題圖:A型蛋白質(zhì)合成后不能進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙.B型蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)但不能形成囊泡,所以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙.C型合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)且形成了囊泡,囊泡沒有與高爾基體融合,所以是高爾基體結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙.D型蛋白質(zhì)進(jìn)入了高爾基體,說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是正常的,所以是高爾基體結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙.E型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡沒有蛋白質(zhì).
解答: 解:A、A型蛋白質(zhì)合成后不能進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),所以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙,A正確;
B、囊泡和靶膜的識別并融合表明生物膜具有流動性,B錯誤;
C、D型蛋白質(zhì)進(jìn)入了高爾基體,說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是正常的,所以是高爾基體結(jié)構(gòu)不正常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙,C正確;
D、由圖可知,沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合研究分泌蛋白的分泌示意圖,考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩個代謝過程,圖中C3代表含有3個碳原子的有機(jī)化合物,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、①②過程中都產(chǎn)[H]和ATP
C、③過程消耗ATP和[H]
D、④過程只產(chǎn)生C3化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是( 。 
A、圖甲中,b點(diǎn)時只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關(guān)系
C、圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時間的關(guān)系
D、圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞,選取僅有一條染色體上整合有單個目的基因的某個細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng).下列敘述正確的是( 。
A、小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有4種堿基和4種核苷酸
B、該基因轉(zhuǎn)錄時,DNA的兩條鏈都可以作為模板鏈
C、連續(xù)分裂n次后,子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
1
2n+1
D、該基因翻譯時所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

把等量的不同植物的不同部位放在封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下.經(jīng)過8時后,對容器中的氧氣進(jìn)行測量,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
光合作用反應(yīng)速率
容器植物部位光的顏色溫度(℃)O2增加量(mL)
1天竺葵22120
2天竺葵2215
3天竺葵220
4紫羅蘭2280
5紫羅蘭2210
實(shí)驗(yàn)中,可以進(jìn)行比較8小時內(nèi)兩種不同顏色的光使植物產(chǎn)生的氧氣量的是( 。
A、容器1和容器3
B、容器2和容器4
C、容器1和容器5
D、容器1和容器2

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科目:高中生物 來源: 題型:

油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干.下列敘述不正確的是( 。
A、秋水仙素通過抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍
B、幼苗丁根尖細(xì)胞分裂后期,可觀察到36染色體
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向
D、戊的形成說明未經(jīng)地理隔離,也能成為新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對稱性
B、癌細(xì)胞的該膜上a物質(zhì)減少
C、b物質(zhì)肯定是被動運(yùn)輸?shù)妮d體
D、c物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維摸上的K+通道蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

半透膜制成的小袋,E、F體積相同,G體積較大.開始時3個小玻璃管內(nèi)液面高度相同,且三種溶液的濃度關(guān)系為溶液甲<溶液乙<溶液丙,則1小時后,管e和管f的液面升降變化是( 。
A、管e下降,管f下降
B、管e下降,管f上升
C、管e上升,管f上升
D、管e上升,管f下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中的某基因活化后,導(dǎo)致細(xì)胞癌變.相關(guān)推測最合理的是( 。
A、該基因基本組成單位是脫氧核糖核酸
B、該基因活化后其細(xì)胞周期縮短
C、癌細(xì)胞表面的糖蛋白數(shù)量會明顯增多
D、癌細(xì)胞中DNA聚合酶活性降低

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