19.如圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部培育出世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶!翱椗钡拇笾逻^程,請回答:

(1)實施基因工程的核心操作步驟是基因表達載體的構(gòu)建,實現(xiàn)②過程的常用方法是顯微注射法.
(2)獲得黑白花奶牛成纖維細(xì)胞后,利用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)擴增細(xì)胞,培養(yǎng)液中除了提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)之外,還需要添加血清、血漿等天然成分.
(3)獲得重組細(xì)胞④時,以去核卵細(xì)胞為受體細(xì)胞的原因是卵細(xì)胞體積大、易操作,含有促使細(xì)胞核表達全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件.
(4)將早期胚胎移入代孕母牛體內(nèi)之前,需要對代孕母牛進行同期發(fā)情處理,目的是保證胚胎在移植前后處于相同的生理環(huán)境.
(5)要通過⑤過程獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎,應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù),操作時應(yīng)選擇發(fā)育至囊胚期的胚胎,并將內(nèi)細(xì)胞團均等分割.“織女”牛⑦進入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需的賴氨酸,因而稱為乳腺生物反應(yīng)器.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是取自黑白奶牛的成纖維細(xì)胞;②表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;③是采用胰蛋白酶處理后得到的單個細(xì)胞;④表示囊胚;⑤表示胚胎分割技術(shù);⑥表示胚胎移植過程;⑦表示妊娠產(chǎn)生轉(zhuǎn)人賴氨酸基因的克隆!翱椗保

解答 解:(1)基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)雱游矬w的受體細(xì)胞常用顯微注射法.
(2)獲得黑白花奶牛成纖維細(xì)胞后,利用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)擴增細(xì)胞,培養(yǎng)液中除了提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)之外,還需要添加血清、血漿等天然成分.
(3)由于卵細(xì)胞體積大、易操作,且含有促進細(xì)胞核全能性表達的物質(zhì)和營養(yǎng)條件,因此獲得重組細(xì)胞④時,需以去核卵細(xì)胞為受體細(xì)胞.
(4)將早期胚胎移入代孕母牛體內(nèi)之前,需要對代孕母牛進行同期發(fā)情處理,以保證胚胎在移植前后處于相同的生理環(huán)境.
(5)要通過⑤過程獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎,應(yīng)采用胚胎分割移植技術(shù),操作時應(yīng)選擇發(fā)育至囊胚期的胚胎,并將內(nèi)細(xì)胞團均等分割.“織女”牛⑦進入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需的賴氨酸,因而稱為乳腺生物反應(yīng)器.
故答案為:
(1)基因表達載體的構(gòu)建 顯微注射法
(2)動物細(xì)胞培養(yǎng)    血清、血漿
(3)卵細(xì)胞體積大、易操作,含有促使細(xì)胞核表達全能性的物質(zhì)和營養(yǎng)條件
(4)同期發(fā)情    保證胚胎在移植前后處于相同的生理環(huán)境
(5)胚胎分割移植    囊胚   均等分割   乳腺生物反應(yīng)器

點評 本題結(jié)合培育轉(zhuǎn)基因克隆動物的技術(shù)流程圖,考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié);識記細(xì)胞核移植的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中“M”指的是腺苷,“N”指的是核糖,“~”指的是高能磷酸鍵
B.圖中①過程消耗的能量1可來自光能,②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能
C.圖中“能量2”能為胞吞、胞吐、鈉離子進入神經(jīng)細(xì)胞直接提供能量
D.代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多,代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.周期性共濟失調(diào)是一種由常染色體上的基因控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常.患者發(fā)病的分子機理如圖所示.請回答:

(1)圖甲中過程③可能發(fā)生的時期是有絲分裂期和減數(shù)第二次分裂后期.在植物細(xì)胞中過程④可發(fā)生的場所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體.
(2)圖乙中,①②分別表示了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯兩過程;與過程②有關(guān)的RNA有tRNA、rRNA、mRNA;與②過程相比,過程①中特有的堿基配對方式是T-A.
(3)雖然正常基因和致病基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA長度是一樣的,但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短,請根據(jù)圖示推測其原因是基因中堿基對發(fā)生替換,使對應(yīng)的密碼子變?yōu)榻K止密碼子.
(4)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.長期接觸X射線的人群,產(chǎn)生的后代中遺傳病發(fā)病率明顯提高,主要原因是該人群的生殖細(xì)胞在形成過程中發(fā)生了(  )
A.基因重組B.基因突變C.基因互換D.基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進行
B.人體硬骨含鈣磷等無機物高,它的組織細(xì)胞不能進行呼吸作用
C.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
D.葉肉細(xì)胞在光照下進行光合作用和呼吸作用,無光條件下只進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A.可用化學(xué)結(jié)合法制備固定化酵母細(xì)胞
B.反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響
C.固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)胞外酶或其他細(xì)胞分泌物
D.固定化細(xì)胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于生物工程的敘述,錯誤的是(  )
A.目前的基因?qū)胫参锛?xì)胞的常用方法是顯微注射法
B.植物的單倍體育種和植物基因工程育種都必須利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞培養(yǎng)成的新品種
D.蛋白質(zhì)工程也需要構(gòu)建含控制預(yù)期蛋白質(zhì)合成的基因表達載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動,請回答有關(guān)問題:
(1)綠色植物的葉綠體是進行光合作用的場所.藍藻細(xì)胞不含葉綠體,但含有吸收光能的色素和光合作用必需的酶等物質(zhì),從而能進行光合作用.
(2)除了綠色植物以外,硝化細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物.硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成為糖類,該過程利用的能量來自氨氧化釋放的化學(xué)能.
(3)如圖表示的是光合作用的簡要過程,據(jù)圖回答:

在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度上升,在適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應(yīng),短時間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度上升,磷酸甘油醛的濃度基本不變.在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛濃度上升.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”而提出“基因是由染色體攜帶者從親代傳遞給下一代”的假說,以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系( 。
A.基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對存在,在配子中都只有成對中的一個
B.非同源染色體在減數(shù)分裂中自由組合,其上的非等位基因在形成配子時自由組合
C.作為遺傳物質(zhì)的DNA,是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的
D.基因和染色體在配子形成和受精過程中保持相對穩(wěn)定,并具有獨立性

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