人類在預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖,請回答:

(1)過程①代表的是______________。

(2)過程②構(gòu)建A基因表達(dá)載體時(shí),必須使用__________和__________兩種工具酶。

(3)過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是____________,獲得的X是____________。

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時(shí),可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行________比較;或用圖中的____________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

 

(1)逆(反)轉(zhuǎn)錄(2)限制性核酸內(nèi)切酶  DNA連接酶(兩空順序可顛倒)

(3)細(xì)胞融合  雜交瘤細(xì)胞(4)A蛋白  核酸(基因)序列  抗A蛋白的單克隆抗體

【解析】

試題分析:(1)從流程圖可知,RNA流向DNA,過程為逆轉(zhuǎn)錄;(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建必須使用的酶是限制酶和DNA連接酶;(3)過程三采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞融合,獲得X是雜交瘤細(xì)胞;(4)傳染病免疫預(yù)防是可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白,對疑似患者確診時(shí),與已知病毒進(jìn)行核酸序列作比較,或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合。

考點(diǎn):本題考查基因工程、細(xì)胞工程等的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學(xué)高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

紅豆杉,又名紫杉, 可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實(shí)驗(yàn)的研究流程,請分析并回答:

(1)酶X是________酶,其主要作用是 。

(2)物質(zhì)Y是________,乙組的作用是 。

(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是_______________________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若甲組________________,說明紫杉醇有抗腫瘤作用。

(5)為了解決紫杉醇的藥源問題,理論上可用________技術(shù)把離體的紅豆杉細(xì)胞經(jīng)過______ __ 培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進(jìn)行加工生產(chǎn)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于培育“試管嬰兒”的技術(shù)包括有

A.體外受精   B.基因重組   C.胚胎移植   D.細(xì)胞培養(yǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合比較,正確的是

A.誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B.所用的技術(shù)手段基本相同

C.所采用的原理完全相同 D.都能形成雜種細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為哺乳動(dòng)物精細(xì)胞變形成為精子的過程圖解,請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)寫出精子各部分結(jié)構(gòu)的名稱及其對應(yīng)精子細(xì)胞的(3分)

⑤________,來源于_________;⑦_(dá)_______,來自____;⑧________,來自_____。

(2)請回答下列與哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生有關(guān)的問題:

①精子的頂體內(nèi)含有的________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的____________。

②某動(dòng)物排卵時(shí),減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時(shí)卵子處于________卵母細(xì)胞階段,當(dāng)該細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂________期時(shí),才具備受精能力。若在卵黃膜和透明帶之間看到兩個(gè)極體,則表明__________________,受精作用完成的標(biāo)志是________________________

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下表有關(guān)基因表達(dá)的選項(xiàng)中,能夠表達(dá)的有

 

基 因

表達(dá)的細(xì)胞

表達(dá)產(chǎn)物

A

細(xì)菌抗蟲蛋白基因

抗蟲棉葉肉細(xì)胞

細(xì)菌抗蟲蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮膚細(xì)胞

人酪氨酸酶

C

動(dòng)物胰島素基因

大腸桿菌工程菌細(xì)胞

動(dòng)物胰島素

D

兔血紅蛋白基因

兔成熟紅細(xì)胞

兔血紅蛋白

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí),首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是

A.供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境必須保持一致

B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛

C.運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇

D.須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

最近,科學(xué)家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng),取得良好效果。穩(wěn)定塘是一種人工構(gòu)筑、以凈化污水為目的的工程設(shè)施,具有圍堤、防滲層等。穩(wěn)定塘包括好氧塘、兼性塘、厭氧塘等。其結(jié)構(gòu)如下圖,穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)的主要指標(biāo)見下表,請分析上述材料,回答下列問題:

(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯。這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對 的需求不同有關(guān)。

(2)好氧塘內(nèi)藻類生長通常比正常情況要快,其主要原因是 。

(3)污水在厭氧塘中停留時(shí)間特別長的原因主要是 。同時(shí),廢水不能過量流入?yún)捬跆粒f明生態(tài)系統(tǒng)的 能力有限。經(jīng)過穩(wěn)定塘處理的污水,再流經(jīng)潛流濕地,就能作為農(nóng)業(yè)、工業(yè)用水。該系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中 、 等原理。

(4)由于人們長期向湖泊、河流中大量捧放生活污水(和某些工農(nóng)業(yè)廢水),導(dǎo)致水華現(xiàn)象頻繁發(fā)生。通過人工打撈、投放大量化學(xué)殺藻劑等緊急處理是常用的治理方法。近年來,人們還采用投放食浮游植物的魚類、種植大型挺水植物和人工浮床等方法構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng),收到較好的效果。與殺藻劑處理水華相比,生物修復(fù)方法的主要優(yōu)點(diǎn)是 和 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中,不正確的是(  )。

A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清

B.原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長停止

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身的健康細(xì)胞

 

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