【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基配制原則的敘述，不正確的是

A.異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機物

B.任何培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源、無機鹽及生長因子

C.配制培養(yǎng)基時，要注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例

D.微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響

【答案】B

【解析】

培養(yǎng)基的概念、種類及營養(yǎng)構(gòu)成：

（1）概念：人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。

（3）營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

A、對于異養(yǎng)微生物，其不能利用無機碳源，只能利用含碳有機物作為碳源，因此對異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)必須含有有機物，A正確；

B、雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。有些微生物可以固定空氣中的碳元素或者氮元素，因此不需要培養(yǎng)基中額外添加碳源或者氮源。自養(yǎng)微生物一般不需要生長因子，有些異養(yǎng)微生物需要生長因子，因此生長因子不是共有的，B錯誤；

C、根據(jù)微生物種類及培養(yǎng)目的不同，其培養(yǎng)基的配方一般不同，因此需要注意不同微生物所需各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例，C正確；

D、微生物的生長不僅受營養(yǎng)因素如碳源、氮源、無機鹽及生長因子的影響外，還受外界因素如pH、氧、滲透壓等的影響，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈�！凹琢虬彼嵋桓彼嵋惶K氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

根據(jù)上述材料，下列描述不正確的是

A. 脯氨酸可由幾種不同的轉(zhuǎn)運RNA運輸?shù)皆撾逆溗幬恢?/span>

B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG

C. 這段多肽鏈中有4個“一CO～NH—”的結(jié)構(gòu)

D. 若發(fā)生基因突變，該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物H是一種治療抑郁癥和焦慮癥的藥物，可用如下方法合成：

已知：

請回答：

(1)下列說法正確的是_____。

A.化合物A轉(zhuǎn)化為B發(fā)生了加成反應(yīng)

B.化合物D與苯酚具有相似的性質(zhì)

C.化合物F和G能與鹽酸反應(yīng)

D.化合物H的分子式是C18H20N2S

(2)化合物D的結(jié)構(gòu)簡式是_____。

(3)寫出F+G→H的化學(xué)方程式_____。

(4)請設(shè)計以環(huán)氧乙烷（ ）為原料合成G的合成路線_____（用流程圖表示，無機試劑任選）。

(5)寫出化合物D同時符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____。

①IR譜表明分子中有S﹣H鍵；

②1H﹣NMR譜和IR譜檢測表明苯環(huán)上有2種氫原子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程圖中字母表示物質(zhì)數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程丙和丁代表不同細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)血糖濃度升高時機體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是___________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)

（2）分析圖示可推測圖中D代表___________，丙分泌的C的生理功能是___________，從而調(diào)節(jié)血糖濃度。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，實驗組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的___________溶液，對照組施加等體積生理鹽水，測定并比較___________。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

（4）當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿�。黄渲锌赏ㄟ^注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗體I”或“抗體2”)引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)藻類、植食性魚類和分解者的關(guān)系示意圖，字母表示能量，請據(jù)圖回答問題。

（1）___________是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，藻類用于呼吸作用的能量為___________(用圖中字母表示)

（2）根據(jù)示意圖畫出食物鏈：___________；能量在藻類和植食性魚類間的傳遞效率為___________(用圖中字母表示)。

（3）養(yǎng)殖中發(fā)現(xiàn)，光照時間充足時魚類產(chǎn)卵量大，光照屬于___________信息，這體現(xiàn)信息傳遞的作用是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B物質(zhì)可代表組成染色體的蛋白質(zhì)，D物質(zhì)可代表胰島素

C. B物質(zhì)和D物質(zhì)合成并運輸?shù)较鄳?yīng)部位的過程分別穿過0層和7 層磷脂雙分子層

D. 假如E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的D物質(zhì)排出細(xì)胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖的三個實驗裝置均給予左側(cè)單側(cè)光。一段時間后，生長素濃度最低和最高的瓊脂塊分別是

A.a、bB.c、dC.e、fD.不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察葉片氣孔時，要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2， ①～⑤是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋　 ②調(diào)節(jié)光圈　 ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器　⑤移動裝片

A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③

C.②→①→⑤→④D.④→⑤→③→②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花（設(shè)基因為A、a）、寬葉與窄葉（設(shè)基因為 B、b）是兩對相對性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無論雌雄全部為紫花寬葉, F1雌雄植株相互雜交后得到F2（如圖所示）。請回答下列問題:

（1）紫花與白花這對相對性狀中, __________是隱性性狀,在該植物中,基因A、a和基因B、b的遺傳遵循_____________定律。判斷依據(jù)是F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉＝________。

（2）控制寬葉與窄葉的B、b基因位于_________（填“常”、“X”或“Y”）染色體上,判斷理由是__________________。

（3）F2中紫花寬葉雌株的基因型中能穩(wěn)定遺傳的占_______。

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