下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)
B、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體的調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)相應(yīng)的活動(dòng)
C、人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)大量的乳酸進(jìn)入血液,血漿的PH值仍能維持相對(duì)穩(wěn)定
D、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體就達(dá)到了穩(wěn)態(tài)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境的主要成分是:水約90%,蛋白質(zhì),無(wú)機(jī)鹽,激素以及血液運(yùn)送的物質(zhì)(如氧氣、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白質(zhì)類含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等).
穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò). 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中.
解答: 解:A、CO2、尿素存在于血漿中,神經(jīng)遞質(zhì)存在于組織液中,所以內(nèi)環(huán)境成分中含有這些物質(zhì),A正確;
B、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;
C、血漿中存在維持PH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)H2CO3/NaHCO3,所以大量的乳酸進(jìn)入血液,血漿的PH值仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),要求學(xué)生識(shí)記內(nèi)環(huán)境含有的成分,理解穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)和意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
B、大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
C、腦干內(nèi)有呼吸中樞、語(yǔ)言中樞等重要的生命活動(dòng)中樞
D、病毒侵入機(jī)體后,體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識(shí)別功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成蛋白質(zhì),則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是(  )
A、2,2,2
B、1,3,2
C、4,3,3
D、3,4,3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述中正確的是(  )
A、此膜中載體也能運(yùn)輸蔗糖
B、碘以該方式進(jìn)入海帶細(xì)胞
C、該方式不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D、該方式發(fā)生的條件為順濃度梯度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要
B、組織液中的CO2有害無(wú)益
C、組織液中的物質(zhì)是有變化的
D、過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、草原返青時(shí),“綠色”為食草動(dòng)物提供信息
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是單向的
C、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息傳遞
D、利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲(chóng),是人們對(duì)信息傳遞的應(yīng)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是( 。
A、胰島素和胰蛋白酶
B、甲狀腺激素和ATP
C、抗利尿激素和RNA聚合酶
D、肌糖原和呼吸酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述不正確的是(  )
A、結(jié)合水是細(xì)胞的重要組成成分
B、血細(xì)胞中的水大部分是自由水
C、自由水的含量影響新陳代謝
D、肌肉細(xì)胞中的水大多是結(jié)合水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在培養(yǎng)酵母菌的實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①取出樣液的具體操作是
 

②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因?yàn)?div id="sjeh8kn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③將樣液稀釋100倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布圖如圖,則培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的密度是
 
個(gè)mL.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案