如圖表示一種物質的跨膜運輸方式,下列敘述中正確的是( 。
A、此膜中載體也能運輸蔗糖
B、碘以該方式進入海帶細胞
C、該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D、該方式發(fā)生的條件為順濃度梯度
考點:物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、圖中運輸方式需要載體,不消耗能量,屬于協(xié)助擴散.
2、影響協(xié)助擴散的因素:a.細胞膜內外物質的濃度差;b.細胞膜上載體的種類和數(shù)量.
解答: 解:A、載體蛋白具有特異性,因此載體蛋白只能運輸一種或一類化合物,A錯誤;
B、碘進入海帶細胞屬于主動運輸,B錯誤;
C、由于載體的數(shù)量是有限的,則該方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象,C錯誤;
D、協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的,即高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋,D正確.
故選:D.
點評:本題考查物質的跨膜運輸,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗操作不能夠達到預期結果的是(  )
A、在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液,判斷酵母菌細胞呼吸方式
B、在“探究2,4-D促進插條生根的最適濃度”實驗中,預實驗確定最適濃度的大致范圍
C、在“低溫誘導染色體加倍”實驗中,設置不同梯度的低溫進行實驗,確定染色體加倍的適宜溫度
D、在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有未貼標簽且染色體數(shù)目相同的6塊裝片,編成1~6號,已知1號、3號為同一生物體的兩個細胞有絲分裂的兩個時期,其他4塊裝片來自另兩個生物體的細胞有絲分裂的不同時期,某同學按順序觀察其結構,結果如表,則其中可表示動物細胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是(  )
編號觀察結果
1與5中心體發(fā)出星射線,染色體散亂排列
2細胞中部凹陷
3與6細胞中部形成了細胞板
4細胞兩極發(fā)出紡錘絲,染色體散亂排列
A、1號、3號
B、4號、6號
C、5號、2號
D、4號、2號

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,如圖.下列結論與結果不相符的是
( 。
A、硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內幾乎不影響花粉管生長
B、適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C、鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D、鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用某種農(nóng)藥來防治害蟲,時間愈長,效果愈差的原因是( 。
A、農(nóng)藥誘導害蟲產(chǎn)生了抗藥性
B、農(nóng)藥選擇并積累了害蟲抗藥性
C、農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了隔離
D、害蟲在農(nóng)藥作用下,抗藥性越來越強

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項措施中,能夠產(chǎn)生新基因的是( 。
A、高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥雜交
B、用秋水仙素處理二倍體西瓜得到四倍體
C、用花藥離體培養(yǎng)小麥植株
D、用X射線處理獲得青霉素高產(chǎn)菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(  )
A、內環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質等物質
B、內環(huán)境的變化會引起機體的調節(jié)器官和系統(tǒng)相應的活動
C、人在劇烈運動時大量的乳酸進入血液,血漿的PH值仍能維持相對穩(wěn)定
D、內環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時,機體就達到了穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A、框圖①內都是原核生物
B、框圖②內的生物都不含葉綠素,且都是自養(yǎng)型生物
C、框圖③內的生物都有染色體
D、框圖④內都是都具有細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)所學知識,完成與“生物的遺傳物質”相關的概念:

(1)填寫有關內容:
 
 
 
 
 
 

(2)由A、T、C參與構成的①和⑥的基本組成單位有多少種?
 

(3)②發(fā)生的場所主要為
 
; 若合成的蛋白質由65個氨基酸組成,控制合成該蛋白質的基因的堿基數(shù)目至少有
 
個.
(4)在動、植物細胞都有的
 
中也有①物質,可以進行②③過程.

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