13.如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育流程圖,下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.①過程是在體外進行的
B.毒蛋白基因的獲取需要限制酶
C.④過程依據(jù)的原理是植物細胞的全能性
D.只要抗蟲基因進入受體細胞,棉花就會表現(xiàn)出抗蟲性狀

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育流程圖,其中①表示基因表達載體的構(gòu)建過程,這是基因工程的核心步驟;②③表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞;④表示采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將棉花體細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗蟲棉.

解答 解:A、①過程是構(gòu)建基因表達載體,需要限制酶和DNA連接酶,該過程是在體外進行的,A正確;
B、目的基因(毒蛋白基因)的獲得需要限制酶,B正確;
C、④過程需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其原理是細胞的全能性,C正確;
D、抗蟲基因進入受體細胞后不一定表達,所以棉花不一定能表現(xiàn)出抗蟲性狀,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗蟲棉培育流程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具、操作步驟等知識;識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程、條件及應(yīng)用,能準確判斷圖中各過程,再結(jié)合所學的知識答題.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖一為某植物在不同O2濃度條件下,無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線,圖二為不同光照條件下,光合作用CO2體積變化量曲線.請據(jù)圖回答:
(1)圖一中,當O2濃度為C-E范圍時,氧氣的吸收量等于細胞呼吸釋放的二氧化碳總量,O2濃度為A時,有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量的比值是1:1.研究者用含38O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳(用文字和箭頭表示);
(2)圖二是環(huán)境中,氧濃度為圖一中A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線.則光照強度為F時,光合作用吸收的CO2量可表示為7a(用圖中提供的參數(shù)表示);
(3)圖二中,其他條件皆適宜,若適當增大CO2濃度,則G點向右上方移動.當植物從光照度F點突然降至O,則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列過程與膜的流動性無關(guān)的是( 。
A.植物體細胞雜交技術(shù)B.試管嬰兒技術(shù)
C.基因重組表達載體的構(gòu)建D.單克隆抗體的制備

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1.減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( 。
A.第一次分裂結(jié)束時B.精原細胞滋長增大時
C.第二次分裂結(jié)束時D.精細胞變成精子時

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8.某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為AUG,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是( 。
A.纈氨酸(GUA)B.終止(UGA)C.酪氨酸(UAC)D.甲硫氨酸(AUG)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關(guān)說法正確的是( 。 
A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細胞圖象
B.圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C.圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.觀察處于分裂中期的細胞,可清晰地看到赤道板和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在細胞有絲分裂過程中,DNA分子數(shù)目相同而染色體數(shù)目不同以及DNA分子數(shù)和染色體數(shù)都加倍了的時期分別是( 。
A.間期與前期;中期B.前期與后期;間期C.前期與后期;后期D.前期與中期;后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.基因型為Aa的某雜合子自交,后代中雜合子占總數(shù)的比例為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{2}{3}$

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3.下列細胞不屬于免疫細胞的是( 。
A.T淋巴細胞B.B淋巴細胞C.漿細胞D.紅細胞

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