組別 | 數(shù)量 | 實驗開始時(mmol/L) | 給藥4周后(mmol/L) |
10 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 | |
10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 | |
10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定是白色的 |
B、是白色的可能性大 |
C、一定是黑色的 |
D、是黑色的可能性大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0~t1時間段 |
B、tl時 |
C、t1~t2時間段 |
D、t2時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞需要儲備大量的ATP |
B、糖類氧化分解過程中的能量可以轉(zhuǎn)化為熱能和ATP |
C、黑暗條件下,細胞溶膠可以產(chǎn)生ATP |
D、ATP釋放能量往往與某些放能反應相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能把葡萄糖分解為丙酮酸 |
B、都產(chǎn)生二氧化碳和水 |
C、都有能量釋放并有ATP產(chǎn)生 |
D、都把細胞溶膠作為反應場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
測交親本 | 實驗結(jié)果 |
突變體Y(♀)×野生型(♂) | 綠色:黃色=1.03:1 |
突變體Y(♂)×野生型(♀) | 黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方法①和③的原理都是基因重組,但方法③的變異是定向的 |
B、方法②形成單倍體的過程中細胞全能性的表達與植物激素密切相關(guān) |
C、方法③中的抗病基因?qū)胧荏w細胞常用細菌質(zhì)粒作運載體 |
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 |
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