下圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖,其中α鏈有21個氨基酸,β鏈有30個氨基酸(注:H-1,O-16,S-32)。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)將這51個氨基酸連接成α鏈和β鏈的場所是 。

(2)這51個氨基酸形成結(jié)晶牛胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了 ;連接氨基酸之間的肽鍵有 個,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是 ;胰島素分子中至少有 個氨基。

(3)組成結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)元素是 。

(4)不同哺乳動物的胰島素的氨基酸序列往往有差異,如馬的胰島素α鏈第9位氨基酸、β鏈第30位氨基酸與人的不同。造成這種差異的根本原因是不同哺乳動物的 。

(1)核糖體

(2)888 49 ( 或—CO—NH—) 2

(3)C、H、O、N、S

(4)DNA不同

【解析】

試題分析:(1)將這51個氨基酸連接成α鏈和β鏈?zhǔn)峭ㄟ^氨基酸脫水縮合方式完成的,該過程進(jìn)行的場所是核糖體。

(2)該結(jié)晶牛胰島素在形成過程中脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=51-2=49,而且該結(jié)晶牛胰島素分子中含有3個二硫鍵,一個二硫鍵-S-S-是由2個-SH脫去2個H形成的,因此這51個氨基酸形成結(jié)晶牛胰島素后,相對分子質(zhì)量比原來減少了18×49+2×3=888;肽鍵的結(jié)構(gòu)式是—CO—NH—;每條多肽鏈中至少含有1個氨基,所以胰島素分子中(含有2條肽鏈)至少有2個氨基。

(3)組成結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)元素是C、H、O、N、S。

(4)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成受DNA(基因)控制。

考點:本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
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用線段將科學(xué)家和他們的科學(xué)成就連結(jié)起來,下列各項中錯誤的是

A.孟德爾——通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)基因在減數(shù)分裂中的變化規(guī)律

B.摩爾根——用果蠅雜交實驗證明基因在染色體上

C.艾弗里——用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克——構(gòu)建DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果把糯性水稻和非糯性水稻雜交的F1的花粉,加碘液在顯微鏡下觀察,約一半花粉呈藍(lán)黑色(非糯性),一半呈橙紅色(糯性),由此證明分離定律的實質(zhì)是

A.F1產(chǎn)生兩種類型且數(shù)目相等的配子

B.在減數(shù)分裂過程中等位基因的分離

C.F1是雜合體

D.在F1體內(nèi)等位基因具有一定的獨立性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛校瑢嶒炈脭?shù)據(jù)的描述,不正確的是

A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,沒有振蕩試管就吸出試管底部的培養(yǎng)液計數(shù),所得數(shù)據(jù)會偏大

B.調(diào)查土壤小動物類群豐富度時,打開室內(nèi)的電燈用誘蟲器采集小動物,所得的數(shù)據(jù)會偏小

C.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中草魚的種群密度時,部分草魚身上的標(biāo)志物脫落,所得數(shù)據(jù)會偏小

D.樣方法調(diào)查草地中的車前草時,統(tǒng)計在樣方內(nèi)和在四條邊線上的個體,所得數(shù)據(jù)會偏大

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是

A.植物一定是生產(chǎn)者

B.動物一定是消費者

C.細(xì)菌一定是分解者

D.病毒一定是消費者

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A.在曲線的AB段,限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的含量

B.在曲線的B點時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示

C.溫度繼續(xù)升高,反應(yīng)速率不能用曲線c表示

D.降低pH值,重復(fù)該實驗,曲線中B點位置不變

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,下圖表示25℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,若溫度升高到30℃(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),圖中a、b、d三點的移動情況分別為

A.上移、右移、上移

B.下移、左移、下移

C.上移、左移、上移

D.下移、右移、下移

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某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失變異植株,給葉片紅光照射,測定葉片的光吸收狀態(tài)和進(jìn)行葉片色素層析條帶分析(從上到下),與正常葉片相比,實驗結(jié)果是

A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條

B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條

C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條

D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)分子由3條多肽鏈組成,含有300個肽鍵,此蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基和羧基的個數(shù)是

A.303、303 B.303、300 C.9、9 D.3、3

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