【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位,請據圖回答有關問題。
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結構上不同于其他三種圖示的最顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是________,它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是________。與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________________
(3)圖中能進行光合作用的是[ ]________和[ ]________,能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有________
【答案】C無細胞結構活細胞A和B沒有核膜包被的細胞核都有細胞膜、細胞質和DNAB;藍藻D;衣藻葉綠素
【解析】
分析題圖:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C沒有細胞結構,為病毒;D含有成形的細胞核,屬于真核細胞(衣藻)。
(1)圖中C沒有細胞結構,最有可能屬于病毒;病毒與原、真核生物的最顯著區(qū)別是沒有細胞結構,不能獨立生存,只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖。
(2)由以上分析可知,圖中A和B屬于原核細胞;原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核。真核細胞和原核細胞都含有細胞膜、細胞質和DNA等結構或物質,這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性。
(3)圖中B為藍藻細胞,能進行光合作用制造有機物;D為衣藻,也能進行光合作用制造有機物,二者能完成光合作用的物質基礎是因為其內含有葉綠素。
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【題目】關于葉綠體色素提取和分離實驗的敘述,錯誤的是( )
A. 分離葉綠體色素的原理是不同葉綠體色素在層析液中的溶解度不同
B. 在畫出一道濾液細線后再重復劃線2~3次
C. 研磨時加入CaCO3的目的是研磨更充分
D. 研磨葉片時,加入體積分數(shù)為95%的乙醇溶解色素
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【題目】圖1表示人體內某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質.請分析回答下列問題:
(1)圖1中的③表示過程,該過程屬于免疫.
(2)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過的有圖1中的細胞(填字母).
(3)利用抗原能引起機體產生特異性免疫反應的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段時間后,當機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應的記憶細胞,例如圖1中(填字母)能迅速增殖、分化,快速產生大量的漿細胞,漿細胞會進一步形成大量的抗體,增強機體的免疫力.
(4)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設計了如下實驗方案:
第一步:將健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只.
第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗, .
第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率.若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活率高,則可以判斷該疫苗有效.產生這一結果的原因是(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的.
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【題目】有關圖示中蛋白質的敘述,正確的是
A. 形成該蛋白質時共脫掉126個水分子
B. 該蛋白質含有兩條肽鏈
C. 該蛋白質的R基中共含17個氨基
D. 該蛋白質共有111個肽鍵
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【題目】在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長素含量的相對濃度(如圖所示),測定結果可以說明( )
A.光照抑制生長素的合成
B.光照促使生長素向下運輸
C.生長素可以透過玻璃隔板進行橫向運輸
D.單側光照引起生長素向背光側運輸
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【題目】從細胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入蘇丹Ⅳ試劑出現(xiàn)紅色。該成分是
A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白
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【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體,以維持呼吸中樞的興奮,二氧化碳參與的這種調節(jié)屬于
A. 神經調節(jié) B. 體液調節(jié)
C. 激素調節(jié) D. 神經調節(jié)和激素調節(jié)
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