A、質膜最基本的部分是脂雙層 |
B、神經(jīng)遞質的分泌依賴膜的功能特點 |
C、唾液淀粉酶分泌過程需要細胞內膜結構的相互協(xié)調 |
D、膜蛋白具有識別信息、運輸物質和催化反應等作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強度、五碳化合物、三碳化合物 |
B、植物細胞質壁分離的程度、細胞液濃度、細胞吸水能力 |
C、血糖、胰島素、胰高血糖素. |
D、物種豐富度、抵抗力穩(wěn)定性、恢復力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+進入液泡的過程屬于主動運輸 |
B、細胞質中過多的Na+可能影響酶蛋白的分子結構 |
C、該載體蛋白作用的結果使植物細胞吸水能力減弱 |
D、該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行光合作用的細胞有①和④,②一定不能發(fā)生質壁分離 |
B、③和④中均不含有染色體,但均含有核糖體 |
C、就這4個細胞而言,細胞結構復雜程度依次為②>③>①>④ |
D、①、②細胞差異的根本原因是二者細胞器的種類和數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a染色體數(shù)和DNA數(shù)目相等 |
B、b過程不可能含有同源染色體 |
C、c過程進行著絲粒分裂,染色單體分開 |
D、d過程中染色體可出現(xiàn)加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP |
B、在線粒體中形成ATP時,一定需要氧氣參與 |
C、在葉綠體中形成ATP需要光能 |
D、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割移植--獲得遺傳特性相同的后代 |
B、植物組織培養(yǎng)--獲得克隆植物 |
C、培養(yǎng)根尖分生組織--獲得抗病毒植物苗 |
D、用適宜濃度的生長素浸泡插條基部--提高扦插枝條的成活率 |
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