19．甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法中正確的是（　　）
A．①④⑤階段均產(chǎn)生[H]
B．酵母菌細(xì)胞內(nèi)的④⑤過程分別發(fā)生在乙圖中的b、c處
C．①②③過程都能產(chǎn)生ATP
D．植物細(xì)胞缺乏氧氣時都進(jìn)行①③過程

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一階段，②是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，③是產(chǎn)酒精的無氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三階段．圖乙中，abc分別是外膜、基質(zhì)和嵴（內(nèi)膜）．

解答 解：A、⑤階段即有氧呼吸的第三階段不產(chǎn)生[H]，A錯誤；
B、酵母菌細(xì)胞內(nèi)的④⑤過程是有氧呼吸的第二、三階段，分別發(fā)生在乙圖中的b、c處即基質(zhì)和內(nèi)膜上，B正確；
C、②③過程不產(chǎn)生ATP，C錯誤；
D、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等部位無氧呼吸可產(chǎn)生乳酸，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是細(xì)胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場所，細(xì)胞呼吸的意義，有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程（如圖），相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c
B．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c
C．健康的人體內(nèi)不會發(fā)生d和e過程
D．a和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，據(jù)圖回答：
（1）從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，必須用聚乙二醇（PEG）（化學(xué)方法）處理．
（2）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么，這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細(xì)胞壁，由此生成的A和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體，C細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是細(xì)胞壁再生．
（3）若A、B細(xì)胞為動物細(xì)胞，由A、B到C的過程中，采用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是滅活病毒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．含有細(xì)胞壁的菠菜葉肉細(xì)胞，其邊界是（　　）
A．細(xì)胞核膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化，其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖，則下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．合成和分泌蛋白過程中相關(guān)的一些細(xì)胞器上出現(xiàn)放射性的順序依次是②③④
B．在①和②上合成的蛋白質(zhì)都可以分泌到細(xì)胞外
C．在合成與分泌蛋白過程中④的膜面積變化不大
D．在此圖中與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器共有4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題．

（1）圖1表示的生理過程發(fā)生的場所為線粒體內(nèi)膜（和嵴），圖3表示的生理過程發(fā)生的場所為葉綠體類囊體膜．
（2）圖2為哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要載體蛋白，如果將此細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會 （選填“都會”“有一個會”或“都不會”）受到影響，原因是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不需要能量，而紅細(xì)胞主動運輸排除乳酸所需能量由無氧呼吸提供．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是制備純凈細(xì)胞膜的流程，以下說法正確的是（　�。�
A．圖示顯示紅細(xì)胞在濃鹽水中漲破
B．人的紅細(xì)胞無核糖體，因而無蛋白質(zhì)
C．紅細(xì)胞漲破后，需經(jīng)離心才能獲得細(xì)胞膜
D．紅細(xì)胞脹破后，無法用光鏡觀察到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　　）
A．水通過通道進(jìn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與神經(jīng)細(xì)胞興奮時Na+內(nèi)流的方式相同
B．正常情況下，動物細(xì)胞吸收或排出水和無機(jī)鹽的途徑均完全相同
C．細(xì)胞吸收無機(jī)鹽與水無關(guān)，細(xì)胞運輸無機(jī)鹽與水有關(guān)
D．植物細(xì)胞在吸收無機(jī)鹽時一定也在吸水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在1957年，美國的生態(tài)學(xué)家H．T．Odura對佛里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)査，下表是調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），下列敘述中正確的是（　�。�
單位：102千焦/m2/年
GPNPR
①15.912.8112.23
②871.27369.69501.58
③0.880.340.54
④141.2062.0779.13
⑤211.8519.26192.59
A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%
C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會增多
D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案