某校研究性學習小組重復了孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗，以純合高莖紫花豌豆(DDRR)和矮莖白花豌豆(ddrr)為親本雜交，F(xiàn)1全為高莖紫花，F(xiàn)1自交獲得F2。已知這兩對基因獨立遺傳。請分析回答：

（1）基因D和基因R在結構上的區(qū)別是____

（2）F2的矮莖紫花豌豆中純合子的幾率是____

（3）為進一步探究F2中的矮莖紫花豌豆的基因型，進行了如下實驗：
甲組：采用單倍體育種方法對部分豌豆進行基因型鑒定；
乙組：采用自交的方法對部分豌豆進行基因型鑒定；
丙組：采用測交的方法對部分豌豆進行基因型鑒定。
①你認為以上三組鑒定方法中，____組的方法操作最為簡便。
②在甲組中，若后代表現(xiàn)型及比例為____，則該株豌豆的基因型是ddRr。
③在丙組中，若某株豌豆的測交后代全為矮莖紫花，則該株豌豆的基因型是____

（1）堿基對的數(shù)目和排列順序不同

（2）1/3

（3）① 乙 ② 矮莖紫花：矮莖白花=1：1 ③ ddRR


基因不同是由于其上的堿基對數(shù)量及排列順序不同，根據(jù)表現(xiàn)型看矮莖紫花是1/3ddRR或2/3ddRr，由于豌豆是嚴格自花傳粉且閉花受粉的植物，所以自交最簡便，在甲級中后代各種表型均相等，ddRr。產生配子為dr：dR=1：1，所以矮莖紫花：矮莖白花=1：1 ，測交后代全為矮莖紫花則該株豌豆的基因型ddRR。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省師大附中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某校生物活動小組要借助某大學的實驗設備進行研究性學習，對 DNA 分子復制的方式進行探索，有人認為 DNA 分子是全保留復制，也有人認為 DNA 分子是半保留復制。該小組設計了下列實驗程序，請完成實驗步驟并對結果進行預測。

（1）實驗步驟
第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N -DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N -DNA 。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上。
第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：
如果DNA 一半在輕帶位置，一半在重帶位置，則是全保留復制，
如果 DNA                              ，則是半保留復制。
第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請分析：
如果DNA1/4在重帶位置3/4在輕帶位置，則是                  ；
如果DNA1/2在中帶位置1/2在輕帶位置，則是                   。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2 , 則一定為半保留復制。你認為這種說法是否正確？   。原因是                                                                      。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市第20中高二上學期半期考試生物（理）試卷 題型：綜合題

海南某紅樹林是濕地自然保護區(qū)，它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學興趣小組對紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調研活動，請回答調研中的有關問題。

（1）對灘涂沙土中小動物豐富度的調查，應采取的取樣方法是                 ；紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象的生物學意義是                         。
（2）興趣小組成員根據(jù)調查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖1），從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，C代表     ，寫出圖中的食物鏈                               。同學們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營養(yǎng)級，則黑臉琵鷺增重0．1kg，至少需要生產者     kg。
（3）圖1中能構成群落的是             ，圖2中的乙相當于圖1中的      。
（4）因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗，對F、B數(shù)量的影響是             。
（5）若圖1示一農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，某校生物研究性學習小組對其進行考察發(fā)現(xiàn)：秸稈都是當作燃料，糞便、廢水均作為直接施入農田，由此造成能源和物質資源的浪費，引起環(huán)境污染，容易引起病蟲害傳播，農業(yè)成本高等不良后果。針對這一現(xiàn)象，該小組向有關部門建議，利用秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜作用，可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題。此膜可在自然條件下由圖1的      （填字母）產生的          _______________催化分解為無機物供植物生長再利用。

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省蕪湖市安師大附中高一下學期期中考試生物卷 題型：綜合題

某校生物活動小組要借助某大學的實驗設備進行研究性學習，對 DNA 分子復制的方式進行探索，有人認為 DNA 分子是全保留復制，也有人認為 DNA 分子是半保留復制。為了證明這兩種假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測。

（1）實驗步驟
第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N-DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N-DNA 。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶上。
第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：
(1)如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶位置, ＿＿＿＿在重帶位置，則是全保留復制，如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，則是半保留復制。
第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌（含15N－DNA）轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請分析：
如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶，＿＿＿＿在重帶，則是全保留復制；如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，＿＿＿＿在輕帶位置，則是半保留復制。
(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復制。
你認為這同學說法是否正確＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物活動小組要借助某大學的實驗設備進行研究性學習，對 DNA 分子復制的方式進行探索，有人認為 DNA 分子是全保留復制，也有人認為 DNA 分子是半保留復制。該小組設計了下列實驗程序，請完成實驗步驟并對結果進行預測。

（1）實驗步驟

第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N -DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N -DNA 。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶位置上。

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：

如果DNA 一半在輕帶位置，一半在重帶位置，則是全保留復制，

如果 DNA                               ，則是半保留復制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請分析：

如果DNA1/4在重帶位置3/4在輕帶位置，則是                   ；

如果DNA1/2在中帶位置1/2在輕帶位置，則是                   。

（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2 , 則一定為半保留復制。你認為這種說法是否正確？    。原因是                                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：2010年安徽省蕪湖市高一下學期期中考試生物卷 題型：綜合題

某校生物活動小組要借助某大學的實驗設備進行研究性學習，對 DNA 分子復制的方式進行探索，有人認為 DNA 分子是全保留復制，也有人認為 DNA 分子是半保留復制。為了證明這兩種假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測。

（1）實驗步驟

第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N-DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N-DNA 。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：

(1)如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶位置, ＿＿＿＿在重帶位置，則是全保留復制，如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，則是半保留復制。

第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌（含15N－DNA）轉移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請分析：

如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶，＿＿＿＿在重帶，則是全保留復制；如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，＿＿＿＿在輕帶位置，則是半保留復制。

(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復制。

你認為這同學說法是否正確＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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