【題目】已知泛素是一種由76個(gè)基本單位組成的蛋白質(zhì)，下列有關(guān)泛素的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 組成泛素的氨基酸有一定的排列順序

B. 泛素中的N元素主要存在于肽鍵中

C. 泛素經(jīng)高溫處理后一定失去原有的活性

D. 泛素可與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紅色

【答案】D

【解析】泛素是一種由76個(gè)基本單位組成的蛋白質(zhì)，具有一定的氨基酸排列順序，A正確；根據(jù)氨基酸的脫水縮合過(guò)程可知，泛素中的N元素主要存在于肽鍵中，B正確；泛素是一種蛋白質(zhì)，經(jīng)過(guò)高溫處理后一定會(huì)失去原有的活性，C正確；泛素可與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液呈紫色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中只含有一類核酸的是

A. 核糖體B. 線粒體C. 葉綠體D. 中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身．若人為地組成一個(gè)群體，其中60%為BB的個(gè)體，20%為bb的個(gè)體，群體隨機(jī)交配，其子代中Bb的比例是（　�。�

A. 25%B. 42%C. 50%D. 64%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞生命歷程，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 真核生物的①過(guò)程的方式有有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂

B. 在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有序的②過(guò)程能夠增加細(xì)胞的類型

C. ③過(guò)程中細(xì)胞含水量增加，代謝降低，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞相對(duì)表面積減小

D. ④過(guò)程是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，對(duì)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中流速最快的是

A.動(dòng)脈B.靜脈

C.毛細(xì)血管D.無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）環(huán)境保護(hù)

戈壁紅駝屬于雙峰駝品種內(nèi)的一個(gè)品系，它是“草原五畜”（ 駱駝、馬、牛、綿羊和山羊）中最能涵養(yǎng)生態(tài)的一種，紅駝走過(guò)之地，鼠害都隨之減少。特殊的生理機(jī)能使它們適應(yīng)了這里嚴(yán)酷的自然環(huán)境。紅駝吃的是‘走馬草’，這里一口那里一口，吃一頓要走幾十公里，遍地叢生的梭梭草是它們的美食。梭梭草是一種雜性惡草，繁殖速度快，需要不定期的進(jìn)行平茬。下圖示意戈壁紅駝群和雙峰駝主要分布區(qū)域。

牧民說(shuō)紅駝不是環(huán)境的破壞者，而是荒漠草原戈壁的守護(hù)者，為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液循環(huán)過(guò)程中，靜脈血變成動(dòng)脈血的部位是

A.全身各處的毛細(xì)血管B.心臟

C.肺部的毛細(xì)血管D.肝臟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，可發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析不正確的是

A. 禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期可能會(huì)變短

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)一般是蛋白質(zhì)

C. T細(xì)胞成熟于胸腺，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D. A物質(zhì)為淋巴因子，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文材料，完成下列要求。

在岳陽(yáng)市千畝湖的“生態(tài)浮島”上，栽植了再力花、水生美人蕉、風(fēng)車草、黃菖蒲和澤瀉等植物，不僅美化了水域環(huán)境，還改善了湖水水質(zhì)，可以有效防止藍(lán)藻滋生。左圖為岳陽(yáng)市千畝景觀圖片。右圖為“生態(tài)浮島”的原理示意圖。

試分析“生態(tài)浮島”的生態(tài)效益。

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