【題目】下面為細胞的生物膜系統(tǒng)相關(guān)的概念圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(

A.圖中若p上有嵴的結(jié)構(gòu),則q為葉綠體外膜

B.圖中ac分別是指細胞膜、細胞器膜

C.圖中d可以是核膜

D.圖中的fh分別代表的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

【答案】D

【解析】

本題以生物膜系統(tǒng)的概念圖為載體,考查了生物膜系統(tǒng)的組成、生物膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點等相關(guān)知識,根據(jù)題意和圖示分析可知:a是核膜,b是細胞器膜,c是細胞膜,f是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),g是囊泡,h是高爾基體。

A、如果圖中p上有嵴的結(jié)構(gòu)則是線粒體的內(nèi)膜,則q為線粒體外膜,A錯誤;
B、分泌蛋白需要經(jīng)過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外,因此c是細胞膜,a核膜,B錯誤;
C、圖d是一種細胞器膜,不是核膜, C錯誤;
D、圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,g是具膜小泡,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由化合物a和其他物質(zhì)可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

C. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位

D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用,將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進行A、B兩種處理(A——用不同濃度的IAA溶液浸泡;B——在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中,分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡),3h后測定的細胞膜透性結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)_______轉(zhuǎn)變來的對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物。在韌皮部中,生長素的運輸方式是_______(選填“極性運輸”或“非極性運輸”)。

(2)實驗結(jié)果表明,在________時,IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組隨IAA濃度的提高,擬南芥葉片的細胞膜透性顯著增加,與A組高濃度IAA處理的葉片細胞膜透性的變化趨勢存在平行關(guān)系,請對這一實驗現(xiàn)象提出合理的假說。________________________________________________。

(3)已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力,F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間,然后移至—8℃的致死低溫下,發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。原因是___________________________。請設(shè)計實驗加以驗證。_______________________________(簡要寫出實驗思路)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中山大學眼科中心主任葛堅領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育成了猴鼠嵌合體——“猴鼠”,期待將成果用于人體角膜等組織或器官的移植;卮鹣铝袉栴}。

(1)人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和__________,目前臨床通過應(yīng)用免疫抑制劑抑制_________的增殖來提高器官移植的成活率。

(2)①過程中,培養(yǎng)基需通過________來保證無菌無毒環(huán)境,然后加入誘導(dǎo)因子,作用是________________。再將皮膚干細胞注入到小鼠囊胚的______部位,最終培養(yǎng)成組織或器官。

(3)實驗中雌鼠和代孕母鼠需要同時注射激素在操作上稱為________。②過程中,所選代孕母鼠應(yīng)滿足的條件是________________________________________。

(4)研究發(fā)現(xiàn)猴鼠嵌合體的器官可替代人體器官,但其表面的某些抗原決定簇仍可引起排異。為此,科學家在猴鼠嵌合體基因組中,導(dǎo)入某些調(diào)節(jié)因子對器官進行改造并取得成功,所導(dǎo)入調(diào)節(jié)因子的作用是______________。

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【題目】請據(jù)下列細胞分裂模式圖回答問題。

1)屬于有絲分裂的細胞圖像是_________;沒有同源染色體的細胞圖像是_________。

2C所示細胞正處于__________期,此時細胞內(nèi)含有的染色體______條,姐妹染色單體 ______條,DNA分子_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的莖葉均為紫色,為探究葉片中是否含有葉綠素,生物興趣小組進行了如下實驗:

(1)興趣小組甲用紙層析法進行色素的提取和分離。若出現(xiàn)_______色的色素帶,說明有胡蘿卜素和葉綠素a

(2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組,分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液、只缺鎂的培養(yǎng)液中,置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后,再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi),置于室外(晴天)相同的條件下,測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況,如圖所示。

____________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株。

對于這兩組植株來說,光合速率與呼吸速率相等的時刻為______。在這一天內(nèi),B1對應(yīng)的時刻_____(早于"等于“”晚于”)B2對應(yīng)的時刻。

經(jīng)過一晝夜,I組、組植株的有機物含量變化依次為_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。

A. pH=c時,e點為0

B. pH=a時,e點下移,d點左移

C. 溫度降低時,e點不移動,d點右移

D. H2O2量增加時,e點不移動,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用天竺葵葉片測定光合作用速率,簡要過程如圖所示。實驗中在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),在不同時刻分別從同一葉上陸續(xù)取下面積為lcm2的葉圓 片烘干后稱其質(zhì)量;卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗中上午10時天竺葵葉片中_________________(部位)的色素能吸收光能進行光反應(yīng)。實驗過程中突然遮光,短時間內(nèi)天竺葵葉片的葉肉細胞中C3的含量會_____________。

(2)實驗中葉圓片質(zhì)量稍大于X,其原因是_______________________。實驗中測得的天竺葵葉片的呼吸速率為_____________g·cm-2·h-1。

(3)為驗證天竺葵葉片光合作用中有氣體的產(chǎn)生,此興趣小組用天竺葵葉片、葉圓片打孔器、試管、 NaHC03溶液、抽氣泵、適宜的光照等進行實驗,其實驗思路為_____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線1表示胃蛋白酶在最適條件下的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

A. 曲線1表明隨反應(yīng)物濃度增大胃蛋白酶的活性先增大后保持穩(wěn)定

B. 曲線1中反應(yīng)速率穩(wěn)定后若增加胃蛋白酶的濃度可提高反應(yīng)速率

C. 若稍微提高反應(yīng)體系溫度,則變化后的反應(yīng)速率可能如曲線2所示

D. 若將胃蛋白酶換成無機催化劑,則變化后的反應(yīng)速率如曲線3所示

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