TGF-p-Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-pi與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads并生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi),誘導(dǎo)靶基因的表達(dá),阻止細(xì)胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤誤的是
A.惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
B.從功能來看,復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>
C.若該受體蛋白基因不表達(dá),靶細(xì)胞仍能正常凋亡
D.復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎小管和集合管對(duì)無機(jī)鹽的重吸收是伴隨著水分的重吸收而進(jìn)行的 | |
B. | 血漿滲透壓降低時(shí),人體內(nèi)缺水,引起口渴,同時(shí)尿量減少 | |
C. | 腎小管重吸收無機(jī)鹽要消耗能量,水鹽的平衡在神經(jīng)和激素的共同調(diào)節(jié)下完成 | |
D. | 下丘腦分泌的抗利尿激素在水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起升高細(xì)胞外液滲透壓的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤與⑥的基因組成相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 | |
B. | 大多數(shù)細(xì)胞的衰老與死亡會(huì)引起人體的衰老與死亡 | |
C. | 圖中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是bc階段 | |
D. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖尿病人尿液中的糖,用班氏試劑檢測(cè)結(jié)果呈藍(lán)色沉淀 | |
B. | 將稀鹽酸注入狗的血液中,引起促胰液素的分泌 | |
C. | 給雌、雄親魚注射促性腺激素,促進(jìn)卵和精子成熟 | |
D. | 在葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后,不可能產(chǎn)生CO2 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是________。在真核細(xì)胞的有絲分裂過程中會(huì)發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括___________,這種變化有利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。
(2)圖1中乙蛋白參與的跨膜運(yùn)輸方式可能是 ,甲狀腺細(xì)胞積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所包括 。
(3)圖2表示激素A作為信號(hào)分子正確靶細(xì)胞作用的過程。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。
(4)若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞是 。若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,則該病屬于____________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
春季水稻種子播種前,先將種子用溫水浸泡一段時(shí)間,再將種子堆放在一起,最后將種子置于流動(dòng)的河水中浸泡一段時(shí)間。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.溫水處理有利于提高細(xì)胞代謝的速率
B.處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快
C.種子置于流動(dòng)的河水中有利于降低脫落酸的含量
D.成熟種子內(nèi)無赤霉素,故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤誤的是
A.葉綠體基粒上分布有各種光合色素
B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高
C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原
D.凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí),會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化細(xì)胞中H2O2的水解 | B. | 抵抗病菌引起的感染 | ||
C. | 促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收 | D. | 激發(fā)并維持第二性征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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