A、心肌細(xì)胞 | B、成熟的紅細(xì)胞 |
C、根毛細(xì)胞 | D、精原細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替 |
B、初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭現(xiàn)象明顯 |
C、通常情況下,初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 |
D、初生演替能形成森林,次生演替很難形成森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體 |
B、步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜 |
C、該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法 |
D、步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2沒有及時被利用 |
B、CO2供應(yīng)不足 |
C、環(huán)境溫度較低 |
D、光照強(qiáng)度較弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、染色體、核膜 |
B、細(xì)胞膜、核糖體、核膜 |
C、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜 |
D、細(xì)胞膜、中心體、核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù) |
B、通過生存斗爭,實(shí)現(xiàn)了適者生存 |
C、云杉的進(jìn)化水平比樺樹高 |
D、云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜 |
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