A、一個初級精母細(xì)胞可形成4個精子 |
B、精子、卵細(xì)胞的形成都要經(jīng)過變形階段 |
C、一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成一個卵細(xì)胞與三個極體 |
D、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞是通過有絲分裂形成的 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
變形 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光是野生鳥類進(jìn)行繁殖活動的重要環(huán)境因子 |
B、鳥類的繁殖活動中體液調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用 |
C、不只在鳥的性腺處檢測到B物質(zhì)的存在 |
D、在下丘腦和垂體上都存在物質(zhì)C作用的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動的 |
B、若此細(xì)胞為小腸上皮細(xì)胞,則a物質(zhì)可能是葡萄糖 |
C、c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動運(yùn)輸 |
D、b物質(zhì)可能是氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙縮脲試劑A、B液與蛋白質(zhì)樣液混勻后,將試管水浴加熱;溶液呈紫色 |
B、用甲基綠對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色;顯微鏡下線粒體呈藍(lán)綠色 |
C、用澄清石灰水鑒定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式;石灰水變混濁一定是有氧呼吸 |
D、用低溫處理生長的大蒜根尖;可用光學(xué)顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽的輻射能開始的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能 |
C、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級減少和單向性的 |
D、生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖溶液自由進(jìn)出細(xì)胞壁 |
B、液泡逐漸變大,顏色變淺 |
C、細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯 |
D、液泡逐漸變小,顏色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 |
B、a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì) |
C、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中 |
D、幽門螺桿菌體內(nèi)含的m共四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著生長素類似物濃度的升高,微型月季莖段側(cè)芽的生長量越大 |
B、N3濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度 |
C、生長素類似物的N3濃度大于N2濃度 |
D、N1濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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