2.真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程,在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是(  )
A.轉(zhuǎn)錄和翻譯B.逆轉(zhuǎn)錄和翻譯C.復(fù)制和轉(zhuǎn)錄D.復(fù)制和翻譯

分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯
時(shí)間
 
細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) 
個(gè)體生長發(fā)育的整個(gè)過程
場所主要在細(xì)胞核主要在細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產(chǎn)物2個(gè)雙鏈DNA 一個(gè)單鏈RNA 多肽鏈
特點(diǎn)半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)
意義
 
使遺傳信息從親代傳遞給子代表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

解答 解:A、轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在被某些逆轉(zhuǎn)錄病毒侵染的細(xì)胞中,且發(fā)生在宿主細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中;翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,B正確;
C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A.進(jìn)行非條件反射不需要完整的反射弧
B.神經(jīng)纖維全部由神經(jīng)元的軸突構(gòu)成
C.同功能神經(jīng)元胞體在灰質(zhì)聚集成神經(jīng)中樞
D.植物性神經(jīng)是不具興奮功能的神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.SARS病毒屬于RNA病毒,在寄主細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄,根據(jù)中心法則,其遺傳信息的流向是( 。
A.→RNA→蛋白質(zhì)B.DNA→→蛋白質(zhì)C.→DNA→蛋白質(zhì)D.→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是(  )
A.含某基因的染色體片段缺失屬于基因突變
B.非姐妹染色單體的互換屬于基因重組
C.染合子中一對等位基因可以通過基因重組而出現(xiàn)性狀分離
D.生物體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的生物一般不育

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個(gè)新物種
B.一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮桿水稻,這種變異一定是發(fā)生于體細(xì)胞中的基因突變
C.染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變在光鏡下都能看見,但實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變
D.一個(gè)基因型為AaBbCc的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,含aabbCC的個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.下列圖1、2分別表示某雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖象.請分析回答:

(1)圖1中a~c表示染色體的是a,圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是甲.
(2)圖2中甲所示細(xì)胞中有染色單體8條.
(3)圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的乙,圖2中丙所示的細(xì)胞有4條染色體.
(4)圖1中的數(shù)量關(guān)系,由Ⅰ變成Ⅱ的過程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子復(fù)制;由Ⅱ變成Ⅲ相當(dāng)于圖2中丙變成乙過程.
(5)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞或極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.大多數(shù)DNA分子是由4種脫氧核苷酸為單位形成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.DNA分子中的每個(gè)磷酸均連接著一個(gè)脫氧核糖和一個(gè)堿基
C.DNA分子兩條鏈之間中總是嘌呤與嘧啶形成堿基對
D.DNA分子每條鏈?zhǔn)峭ㄟ^磷酸分子-脫氧核糖-磷酸分子-脫氧核糖交替連接而成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是有關(guān)腐乳制作的幾個(gè)問題,其中正確的是(  )
①腐乳的制作主要是利用了微生物發(fā)酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉
②含水量為70%左右的豆腐適于作腐乳.用含水量過高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生長
③豆腐上生長的白毛是毛霉的白色菌絲,嚴(yán)格地說是直立菌絲.
④決定腐乳特殊風(fēng)味的是鹵湯
⑤腐乳的營養(yǎng)豐富,是因?yàn)榇蠓肿游镔|(zhì)經(jīng)過發(fā)酵作用分解成小而且易于消化的物質(zhì)
⑥鹵湯中含酒量應(yīng)該控制在21%左右,酒精含量過高,腐乳成熟的時(shí)間會延長;含量過低,不足以抑制微生物的生長.
A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(新課標(biāo)1卷精編版) 題型:綜合題

在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。回答下列問題;

(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的 (填“α”、“β”或γ”)位上。

(2)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的 (填“α”、“β”或γ”)位上。

(3)將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是 。

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