酶 |
酶 |
光能、葉綠體 |
酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、④⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用推動碳循環(huán)過程,促進了生物群落中的能量循環(huán) |
B、細胞分裂使細胞趨向專門化,提高了機體生理功能的效率 |
C、細胞凋亡使細胞自主有序死亡,有利于生物體內部環(huán)境的穩(wěn)定 |
D、主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
+H2O |
酶1 |
H2O |
酶2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、麥芽糖在植物細胞中都能檢測到 |
B、單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化 |
C、糖類物質都是細胞內的能源物質 |
D、糖類物質在細胞內不能貯存 |
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