Question

如圖表示動物的生殖發(fā)育周期，其中敘述錯誤的是（　�。�

• A、D過程發(fā)生細(xì)胞的分裂和分化
• B、A、B、C保證了親子代個體間染色體數(shù)目的恒定性
• C、若該動物為蛙，C過程會出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育
• D、D過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

Answer 1

考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞的分化,受精作用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是高等動物的生殖發(fā)育周期圖解，其中A、B表示成體通過減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞和精子）；C表示精子和卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵；D表示受精卵發(fā)育成新個體．

解答： 解：A、D過程發(fā)生細(xì)胞的分裂和分化，通過分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，通過分化使細(xì)胞種類增多，A正確；
B、減數(shù)分裂使細(xì)胞染色體數(shù)目減半，受精作用使細(xì)胞中染色體數(shù)目恢復(fù)，所以A、B、C保證了親子代個體間染色體數(shù)目的恒定性，B正確；
C、若該動物為蛙，C過程為受精作用，D過程會出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育，C錯誤；
D、D過程表示受精卵發(fā)育成個體，從而體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性，D正確．
故選：C．

點評：本題知識點簡單，結(jié)合高等動物的生殖發(fā)育周期圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的過程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識答題．