A. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
B. | 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 | |
C. | 有性生殖過程中發(fā)生基因重組 | |
D. | 非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組 |
分析 基因重組:
1、概念:在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、類型:
(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
3、意義:(1)形成生物多樣性的重要原因之一.
(2)是生物變異的來源之一,對生物的進化也具有重要的意義.
解答 解:A、基因重組不產(chǎn)生新的基因,基因突變能產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本來源,A錯誤;
B、基因重組是指非等位基因間的重新組合,能產(chǎn)生大量的變異類型,產(chǎn)生新的基因型,B正確;
C、基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合,C正確;
D、基因重組的來源有非同源染色體之間的自由組合和同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識,要求考生識記基因重組的概念、類型及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某種哺乳動物細胞分裂的一組圖像,下列敘述錯誤的是 ( )
A. 有同源染色體的細胞有乙、丙、丁
B. 甲分裂的子細胞可能是精細胞或極體
C. 具有丁細胞的個體是雌性
D. 正發(fā)生非同源染色體自由組合的細胞有乙、丙、丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核是系統(tǒng)的控制中心,有關(guān)細胞核的敘述中錯誤的是 ( )
A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)形及比例 | |
實驗一 | 長翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂) | 長翅剛毛 | |
實驗二 | 長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀) | 長翅剛毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的C2和C3分別是含有2個和3個碳原子的無機物 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,所以琥珀酸在線粒體中被直接徹底氧化分解 | |
C. | 1分子蔗糖水解產(chǎn)物為2分子單糖 | |
D. | 脂肪最終轉(zhuǎn)化為蔗糖過程需要多種酶參與,這些酶的化學本質(zhì)一定不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
著絲點數(shù)目 | 染色單體數(shù)目 | DNA分子數(shù)目 | |
A | 1 | 2 | 2 |
B | 2 | 2 | 2 |
C | 1 | 2 | 1 |
D | 2 | 1 | 1 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
DNA雙鏈 | T | ||
T | G | ||
mRNA | |||
tRNA反密碼子 | U | ||
氨基酸 | 蘇氨酸 |
A. | TGU | B. | UCU | C. | ACU | D. | UCA |
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