Question

在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（　　）
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳定律
②1910年摩爾根進(jìn)行蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上
③1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”

• A、①假說--演繹法   ②假說--演繹法     ③類比推理
• B、①假說--演繹法    ②類比推理        ③類比推理
• C、①假說--演繹法   ②類比推理         ③假說--演繹法
• D、①類比推理       ②假說--演繹法     ③類比推理

Answer 1

考點(diǎn)：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),伴性遺傳

專題：

分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是科學(xué)史中探索遺傳本質(zhì)所用研究方法，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答： 解：①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，采用假說--演繹法，最終提出了基因的分離定律和基因的自由組合定律；
②1910年摩爾根采用假說-演繹法驗(yàn)證了基因在染色體上，通過蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上；
③1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，運(yùn)用類比推理法提出假說“基因在染色體上”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查豌豆雜交實(shí)驗(yàn)、果蠅雜交實(shí)驗(yàn)、減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．