A、細胞增殖包括物質準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程 |
B、造血干細胞分化成白細胞的過程不可逆,細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C、皮膚上的老年斑是細胞衰老的產物,細胞的衰老與凋亡并不能說明動物個體已經衰老 |
D、原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖,至少在一個細胞中發(fā)生5~6個基因突變才能出現癌細胞的所有特征 |
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A、該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 |
B、圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 |
C、圖中b成分是纖維素和果膠 |
D、圖中g可以利用h釋放的二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①假說--演繹法 ②假說--演繹法 ③類比推理 |
B、①假說--演繹法 ②類比推理 ③類比推理 |
C、①假說--演繹法 ②類比推理 ③假說--演繹法 |
D、①類比推理 ②假說--演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為組成活細胞的主要元素,則a是氧元素 |
B、若圖示為有絲分裂的細胞周期,則a是分裂間期 |
C、如圖示為細胞中各種化合物占細胞干重的含量,則a表示蛋白質 |
D、若圖示為細胞中各細胞器的膜面積,則a是高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物衰老部位的溫度比新陳代謝旺盛的部位高 |
B、秋天,一年生植物體內的脫落酸會增多 |
C、植物根吸收礦質離子的速率由土壤溶液濃度決定 |
D、植物生長旺盛時體內只有生長素的調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、③⑥ | C、②⑤ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以上結構參與構成細胞內生物膜系統的有a、b、c、d、f |
B、結構a、b、f中能發(fā)生堿基互補配對,但是不一定都發(fā)生A-T之間的配對 |
C、能合成葡萄糖的結構是a,在b內能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、噬菌體、藍藻、酵母菌都具有的結構是f |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定O2釋放量,乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量 |
B、甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO2釋放量,乙裝置換成CO2吸收劑測定O2消耗量 |
C、甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積變化量,乙裝置換成CO2吸收劑,測定O2消耗量 |
D、甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2),測定氧氣消耗量,乙裝置放死亡種子作對照 |
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