下圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常，下列說法錯誤的是

A．葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細(xì)胞都是通過與細(xì)胞表面的受體結(jié)合完成的

B．兩種抗體都能引起血糖濃度升髙，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫病

C．兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D．由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程，對該圖分析正確的是

A．器官A除分泌激素a外，還可以合成分泌抗利尿激素

B．器官B分泌的激素b濃度高時,對器官A和C均有抑制作用

C．器官C分泌的激素高時,對器官A有抑制作用

D．器官C還可分泌生長激素與激素b的關(guān)系為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．水被譽(yù)為“生命之源”，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　　）
A．人老了臉上會長皺紋，其中一個很重要的原是老年人與幼兒相比，細(xì)胞中的水含量減少了
B．沙漠植物比溫帶植物含結(jié)合水比例高
C．合產(chǎn)物如淀粉的合成，轉(zhuǎn)化和運輸?shù)榷夹枰宰杂伤鳛榻橘|(zhì)
D．小麥干種子中的水主要是自由水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為H隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體上，水中的H只來自一NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②、③過程發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某桑園引入七星瓢蟲后，蚜蟲和七星瓢蟲種群數(shù)量變化曲線。相關(guān)敘述錯誤的是

A．引入七星瓢蟲后，蚜蟲種群的環(huán)境容納量減小

B．釆用標(biāo)志重捕法估算桑園中蚜蟲的年齡組成

C．b點時，七星瓢蟲種群增長速率最大

D．七星瓢蟲與蚜蟲之間為捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的表述正確的是

A．種群是生物繁殖的基本單位，也是生物進(jìn)化的基本單位

B．現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

C．生殖隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離的形成必須要有地理隔離，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

D．進(jìn)化過程一定伴隨著基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是

A．圖甲中的A代表腺苷，b、c為髙能磷酸鍵

B．圖乙中進(jìn)行①過程時，圖甲中的c鍵斷裂

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有髙效性

D．綠色植物夜間有02存在時，圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各實驗以及所對應(yīng)的材料錯誤的是（　�。�
A．觀察DNA、RNA分布-口腔上皮細(xì)胞
B．鑒定還原糖-梨汁
C．觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原-洋蔥根尖細(xì)胞
D．觀察葉綠體-黑藻葉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動圖解．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。� 
A．D1=A2+C2+D2
B．由生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率為$\frac{{D}_{1}}{{A}_{1}+{B}_{1}+{C}_{1}}$
C．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+D1）
D．初級消費者攝入的能量為（A2+B2+C2+D2）

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同步練習(xí)冊答案