如圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律．圖中⑤所代表的過程稱為（　�。�
A、逆轉(zhuǎn)錄B、轉(zhuǎn)錄C、復(fù)制D、翻澤
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：圖示表示中心法則的主要內(nèi)容及其發(fā)展，其中①表示DNA的自我復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，只能發(fā)生在少數(shù)逆轉(zhuǎn)錄病毒中；④是RNA的自我復(fù)制，只能發(fā)生在RNA病毒中；⑤表示翻譯形成蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：A、圖中③是逆轉(zhuǎn)錄過程，A錯(cuò)誤；
B、圖中②是轉(zhuǎn)錄過程，B錯(cuò)誤；
C、圖中①是DNA分子復(fù)制過程，④是RNA分子復(fù)制過程，C錯(cuò)誤；
D、圖中⑤是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，即必須根生長(zhǎng)得好，地上部分才能很好地生長(zhǎng)．請(qǐng)回答：
（1）根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長(zhǎng)，促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng)；蔬菜育苗移栽時(shí)，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)．以上現(xiàn)象說明根具有
 
現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用
 
法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且
 
，以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進(jìn)生根的功能，還具有防止脫落的功能．有些研究結(jié)果如圖所示．據(jù)圖可知，IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與
 
有關(guān)．
（4）脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層，使細(xì)胞分離．與脫落有關(guān)的酶類較多，其中
 
是較為關(guān)鍵的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于胚胎干細(xì)胞特性的是（　�。�
A、細(xì)胞體積大
B、細(xì)胞核大
C、核仁明顯
D、具有發(fā)育的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列幾種敘述中正確的是（　　）
A、胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞
B、一種抗原能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合
C、吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原
D、自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某農(nóng)戶設(shè)計(jì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、生物多樣性原理等
B、該系統(tǒng)的主要成分是農(nóng)作物，蠶、驢、魚、雞、豬等均為消費(fèi)者
C、將豬糞直接施入農(nóng)田，可以為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量
D、塘泥施入農(nóng)田的主要作用是增加土壤中的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，下列敘述正確的是（　�。�
A、若該圖表示質(zhì)膜，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖
B、若b表示O2，則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C、若該圖表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，則b可能是磷脂
D、若a表示ADP，則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示概念間的相互關(guān)系，下列概念與a、b、c、d、e依應(yīng)，相符的一組是（　　）
A、生物、真核生物、原核生物、真菌、酵母菌
B、基因、編碼區(qū)、非編碼區(qū)、外顯子、內(nèi)含子
C、細(xì)胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體
D、新陳代謝、物質(zhì)代謝、能量代謝、蛋白質(zhì)代謝、合成代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根生長(zhǎng)的影響，下列說法正確的是（　�。�
A、0.5μmol/L的激素類似物乙可能對(duì)月季生根有促進(jìn)作用
B、由圖可知激素類似物甲對(duì)月季生根的作用具有兩重性
C、本實(shí)驗(yàn)中兩組對(duì)照組的差異與內(nèi)源激素?zé)o關(guān)
D、人工合成的激素類似物與植物激素作用相似，且對(duì)人體無害

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，下列高等哺乳動(dòng)物體內(nèi)的生理活動(dòng)不在輸卵管中進(jìn)行的是（　�。�
A、卵原細(xì)胞的增殖
B、卵子的成熟
C、受精作用
D、卵子減數(shù)第二次分裂的完成

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