（2014?岳陽(yáng)一模）根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.生物進(jìn)化的過(guò)程是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程

B.種群基因頻率的變化一定會(huì)導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

C.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D.只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

 

A

【解析】

試題分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在生物進(jìn)化過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

【解析】
A、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化，生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果，A正確；

B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變，生殖隔離是新物種形成的必要條件，種群基因頻率的變化不一定會(huì)導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；

C、物種之間的共同進(jìn)化除了通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，還可以通過(guò)生物與環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，C錯(cuò)誤；

D、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2009?江蘇模擬）下列關(guān)于造成相關(guān)實(shí)驗(yàn)失敗的原因分析中，正確的是（ ）

A.制作腐乳的鹵湯時(shí)，料酒加的量較多，造成豆腐腐敗變質(zhì)

B.凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法

C.制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過(guò)低，造成發(fā)酵失敗

D.用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí)，浸泡時(shí)間不足，造成洗滌效果差

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?安徽模擬）現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R，其等位基因?yàn)閞（不抗旱）．R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下：r：…ATAAGCATGACATTA…R：…ATAAGCAAGACATTA…

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA編碼的肽鏈中對(duì)應(yīng)的氨基酸數(shù)目為5個(gè)

B.細(xì)胞中R或r基因的解旋發(fā)生在DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過(guò)程中

C.R、r基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上密碼子數(shù)量與反密碼子數(shù)量相同

D.rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr，該變化是基因中堿基對(duì)的替換所致

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?蒙山縣模擬）下列有關(guān)基因結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.編碼區(qū)和非編碼區(qū)的改變都屬于基因突變

B.核基因和質(zhì)基因都可以發(fā)揮遺傳效應(yīng)

C.非編碼區(qū)是DNA上不具有遺傳效應(yīng)的片段

D.RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)屬于調(diào)控遺傳信息表達(dá)的核苷酸序列

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?金山區(qū)一模）DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后，并通過(guò)電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開．如圖是一對(duì)夫婦和三個(gè)子女指紋的DNA片段，據(jù)表分析不正確的是（ ）

A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上

B.基因Ⅱ與基因Ⅳ可能位于一條染色體上

C.基因Ⅲ可能位于X染色體上

D.基因Ⅴ不可能位于Y染色體上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?青島二模）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，下列有關(guān)種群及進(jìn)化的敘述．不正確的是（ ）

A.自然選擇直接作用于個(gè)體的表現(xiàn)型，并決定了生物的進(jìn)化方向

B.在沒(méi)有自然選擇的情況下，種群的基因頻率仍然可能發(fā)生改變

C.研究種群“S”型增長(zhǎng)曲線在控制有害動(dòng)物的應(yīng)用時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)種群數(shù)量控制在“”值左右最有效

D.種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?福建模擬）下列關(guān)于突變與進(jìn)化的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（ ）

A.突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異，自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進(jìn)化

B.有利的突變太少，不足作為生物進(jìn)化的原始材料

C.突變是可遺傳變異，都會(huì)遺傳給下一代

D.物種的形成過(guò)程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?海淀區(qū)模擬）環(huán)境問(wèn)題的最終解決要依靠科技進(jìn)步．下列關(guān)于保護(hù)生存環(huán)境的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.通常利用沉淀反應(yīng)除去污水中的重金屬離子

B.垃圾焚燒不僅可以用于發(fā)電，還不會(huì)帶來(lái)任何新的污染

C.減少使用、加強(qiáng)回收和再利用是治理“白色污染”的主要途徑

D.可通過(guò)改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)，減少煤等化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?宜昌模擬）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.化學(xué)信息的實(shí)例是某種動(dòng)物用自己的尿液來(lái)標(biāo)記領(lǐng)地

B.昆蟲被蜘蛛網(wǎng)粘住時(shí)，蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率是一種物理信息

C.利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂有害昆蟲的雌雄交配，使昆蟲的繁殖力下降，屬于生物防治

D.孔雀開屏這種“求偶炫耀”是一種行為信息，行為信息只能在同種生物間傳遞信息，不能在異種生物間傳遞信息

 

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