下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是( 。
A、海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
B、將植物細胞置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而脹破
C、人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式都需要載體
D、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì),提高細胞液濃度.
2、植物細胞細胞膜外有細胞壁束縛,故不會因滲透作用吸水而脹破.
3、人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式分布為協(xié)助擴散和主動運輸,都需要載體,前者不需要能量,后者需要消耗能量.
4、氣體出入生物膜都是自由擴散.
解答: 解:A、海帶細胞通過主動運輸積累I-,所以其細胞液的濃度會比較高,而質(zhì)壁分離要求細胞液的濃度低于細胞外液濃度,所以海帶細胞在海水中不會發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;
B、植物細胞細胞膜外有細胞壁的支持和保護,故不會因滲透作用吸水而脹破,B錯誤;
C、人體內(nèi)成熟的紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸,且當原尿中的葡萄糖含量在腎糖閾以下時,全部葡萄糖都要被重吸收,C正確;
D、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì),動力是濃度差,D正確.
故選:B.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P內(nèi)容,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題,A選項中質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度>細胞液濃度,因此提高細胞液的濃度可防止發(fā)生質(zhì)壁分離.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

長白山上所有的生物應為哪個層次( 。
A、個體層次B、生態(tài)系統(tǒng)層次
C、種群層次D、群落層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂的敘述,哪一項是不正確的( 。
A、連續(xù)分裂的細胞,末期結(jié)束即是間期的開始
B、分生區(qū)產(chǎn)生的細胞向上通過伸長區(qū)分化成成熟區(qū)細胞
C、根冠細胞是分生區(qū)產(chǎn)生的細胞進行細胞分化的結(jié)果
D、當細胞進行分裂時,就標志著新的細胞周期開始了

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸的敘述中,錯誤的是( 。
A、哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸
B、釀酒過程中,以密封為好,這是為了促使酵母菌進行無氧呼吸
C、細胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶
D、長跑時,人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)細胞的功能推測,下列敘述中錯誤的是( 。
A、靠近葉片上表皮的葉肉細胞中葉綠體更大
B、心肌細胞比唾液細胞具有更多的線粒體
C、胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
D、生命活動旺盛的比衰老的細胞具有更大的核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示意神經(jīng)纖維膜上某點在受到適宜刺激后動作電位的產(chǎn)生和恢復過程,以下敘述錯誤的是(  )
A、b時刻Na+通道大量開放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)
B、a-c段離子的跨膜運輸不需要消耗ATP
C、若神經(jīng)細胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點將上升,靜息電位不變
D、c時刻膜兩側(cè)的電位為外負內(nèi)正

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、小麥在由種子發(fā)育為幼苗的過程中產(chǎn)生的可遺傳變異有突變和基因重組
B、人們可以調(diào)整能量流動關系,使能量流向人類最有益的地方
C、成熟紅細胞衰老時控制其調(diào)亡的基因開始表達
D、薩頓運用假說演繹法推斷基因和染色體行為存在明顯的平行關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下三幅圖中,能獲得最大物像的正確組合為( 。
A、②③⑤B、②④⑥
C、①④⑥D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種遺傳病的家族譜系,請據(jù)圖回答(以A、a表示有關基因)
(1)該病是由
 
性基因控制的.
(2)5號和9號的基因型分別是
 
 

(3)10號基因型是
 
,他是雜合體的概率是
 

(4)10號與一個患此病的女性結(jié)婚,則不宜生育,因為他們生患病孩的概率為
 

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