下列關(guān)于細胞分裂的敘述，哪一項是不正確的（　�。�
A、連續(xù)分裂的細胞，末期結(jié)束即是間期的開始
B、分生區(qū)產(chǎn)生的細胞向上通過伸長區(qū)分化成成熟區(qū)細胞
C、根冠細胞是分生區(qū)產(chǎn)生的細胞進行細胞分化的結(jié)果
D、當細胞進行分裂時，就標志著新的細胞周期開始了
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：1、細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止．包括分裂間期和分裂期，其中分裂間期歷時長，占細胞周期的90%--95%．
2、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：A、連續(xù)分裂的細胞，一次分裂完成時即處于下一次分裂的間期，A正確；
B、分生區(qū)通過細胞分裂增加細胞的數(shù)目，通過分化形成不同的細胞，B正確；
C、根冠細胞是分生區(qū)產(chǎn)生的細胞進行細胞分化的結(jié)果，C正確；
D、當細胞分裂完成時，標志著新的細胞周期開始，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細胞周期的概念及階段；識記細胞有絲分裂不同時期的特點，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護的描述中，錯誤的是（　�。�
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B、保護生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、草原生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在負反饋調(diào)節(jié)
D、保護大熊貓的根本措施是易地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是（　�。�
①艾弗里將S型細菌提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細菌
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗
③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建
④噬菌體侵染細菌的實驗
⑤孟德爾的豌豆雜交實驗
⑥禽流感病毒感染家禽細胞的實驗．
A、①②③④⑤⑥B、③④⑤⑥
C、②④⑥D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（　　）
①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高
②在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素是相互作用共同調(diào)節(jié)的
③植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
⑤燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向有關(guān)．
A、①②B、③④C、①③D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

一女性患有某種單基因遺傳�。惩瑢W對其家系的其他成員進行調(diào)查后，記錄如下（“+”代表患者，“-”代表正常）．下列有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父親 母親 弟弟
+ - - + - - + + -
A、該患病女性父母生一個正常孩子概率為
1
4
B、調(diào)查該病發(fā)病率應(yīng)在自然人群中隨機取樣調(diào)查計算
C、該遺傳病為常染色體顯性遺傳病
D、這個家系中所有患者與該病有關(guān)的基因型相同的概率為
4
9

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個紅綠色盲病遺傳系譜圖，從圖中可以看出第Ⅲ代8號患病男孩的致病基因來自（　�。�
A、Ⅰ1B、Ⅰ2C、Ⅰ3D、Ⅰ4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和興奮的敘述，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
B、最簡單的反射弧至少由兩個神經(jīng)元組成
C、興奮經(jīng)突觸小體，會完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是（　　）
A、海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
B、將植物細胞置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而脹破
C、人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式都需要載體
D、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

飼料中的磷元素有相當一部分存在于植酸中，家畜、家禽等動物因不含植酸酶而不能充分利用植酸中的磷元素，造成磷元素的浪費．植酸酶能催化分解植酸，生成肌醇和磷酸，有利于動物的吸收利用．因此，植酸酶成為飼料的添加劑，商品化植酸酶主要來自微生物．
微生物的培養(yǎng)需要適宜的培養(yǎng)基，如表是微生物培養(yǎng)基的成分，其中，植酸鈣不溶于水，呈不透明的白色，但能被植酸酶分解．
培養(yǎng)基 蛋白胨 牛肉膏 NaCl 水 植酸鈣
1號 10克 5克 5克 1L -
2號 10克 5克 5克 1L 3克
3號 10克 5克 5克 1L 5克
（1）表中的蛋白胨、牛肉膏主要提供微生物生長所需
 
（至少寫出3種）元素．其中1號培養(yǎng)基的作用是
 
．
（2）為了有效分離出高產(chǎn)植酸酶的菌種，培養(yǎng)基中還需要添加
 
；接種菌種的方法一般采用
 
．為防止菌量過多，接種前一般要對菌液進行
 
．
（3）培養(yǎng)基中加植酸鈣的目的是
 
．
（4）微生物培養(yǎng)一段時間后，可以根據(jù)培養(yǎng)基有關(guān)現(xiàn)象進行高產(chǎn)分泌植酸酶菌種的篩選，寫出你判斷、篩選合乎要求菌種的方法：
 
．

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