人體正常紅細(xì)胞是兩面凹陷的圓餅狀，現(xiàn)家人體哺乳動物的紅細(xì)胞分別進(jìn)入下列a、b、c3個(gè)不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是　（　�。�
A、a＞b＞c
B、a＜c＜b
C、a＞c＞b
D、a＜b＜c
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：動物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜．外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出平衡．
從圖可知，a是正常吸水膨脹，b是失水皺縮，c是正常形態(tài)．
解答： 解：動物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜．外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，水分進(jìn)出平衡．
（1）a溶液中紅細(xì)胞吸水膨脹，即a溶液濃度小于紅細(xì)胞內(nèi)液濃度；
（2）b溶液中紅細(xì)胞失水皺縮，即b溶液濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液濃度；
（3）c溶液中紅細(xì)胞形狀不變，即c溶液濃度等于紅細(xì)胞內(nèi)液濃度；
所以a＜c＜b．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查動物細(xì)胞的滲透作用，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解水分的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛龋?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對植物激素的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在植物體內(nèi)含量極少
B、對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用
C、在植物體一定部位產(chǎn)生
D、各種激素在植物體內(nèi)獨(dú)立起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　　）
A、a表示基因突變，可改變種群基因頻率
B、b表示地理隔離．新物種形成一定需要地理隔離
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D、d表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

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科目：高中生物 來源： 題型：

人在安靜狀態(tài)下，血液中一定濃度的CO2對維持呼吸中樞興奮是必要的．人劇烈運(yùn)動后，血液中CO2濃度升高，通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程使CO2加速排出．請回答：

（1）人體細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場所是
 
，以
 
方式排出細(xì)胞，CO2從產(chǎn)生場所進(jìn)入到血漿中，需要穿過
 
層磷脂分子．
（2）圖中CO2濃度升高時(shí)導(dǎo)致呼吸加快，其調(diào)節(jié)方式為
 
，呼吸中樞位于
 
．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
（“相同”或“相反”）．
（3）低O2也是調(diào)節(jié)呼吸的刺激因素．嚴(yán)重肺氣腫病人長時(shí)間CO2滯留使中樞化學(xué)感受器對CO2的刺激作用發(fā)生適應(yīng)，此時(shí)低O2對外周化學(xué)感受器的刺激成為調(diào)節(jié)呼吸的主要刺激．
①寫出低O2刺激外周化學(xué)感受器調(diào)節(jié)呼吸的反射�。�
 
（用箭頭和文字表示）．
②低O2對中樞的直接作用是抑制，從代謝角度分析原因是：O2濃度降低，
 
作用減弱，能量供應(yīng)不足．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是（　�。�
A、發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的基因突變一般可遺傳給后代
B、基因突變導(dǎo)致基因的數(shù)目和位置發(fā)生改變
C、基因突變多數(shù)是有害的，因而不能為進(jìn)化提供原材料
D、基因突變只能發(fā)生在分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為夏天某晴天植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，觀察圖回答：
3．（1996?上海）如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請觀察后回答：

（1）曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨
 
．
（2）對于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：由于中午溫度過高，
 
作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一
 
的供應(yīng)大量減少，以致
 
反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使直接產(chǎn)物三碳化合物的形成大大減少．
（3）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是
 
，以致光合作用的
 
反應(yīng)產(chǎn)生的
 
減少．因而影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中ADP的含量增加的是（　�。�
①腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液  ②紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白 
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞　                    ④K+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

斐林試劑甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液．某同學(xué)在“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一些疑問，在征得老師同意后，他利用課外時(shí)間進(jìn)行了探究．如表是他的探究實(shí)驗(yàn)的部分操作．請分析回答下列問題．
試管號第1次加入物第2次加入物第3次加入物
1號2mL蘋果汁1mL 0.1g/mL的NaOH溶液A
2號2mL蘋果汁1mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液B
3號2mL蘋果汁C
（1）該同學(xué)試圖通過上述實(shí)驗(yàn)解決什么問題？
 
．
（2）2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A．
 
；B．
 
；C．
 
．
（3）上述試管中，作為對照組的是
 
號試管．
（4）要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，還必須做
 
處理．
（5）若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年12月1日是第26個(gè)“世界艾滋病日”，二十多年來尤其近五年我國對艾滋病的防治工作已取得長足進(jìn)展，關(guān)于艾滋病病毒（HIV），下列敘述正確的是（　�。�
A、HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物
B、由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營寄生生活
C、獲取大量HIV的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、HIV雖不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其生命活動必須在寄生細(xì)胞中進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案