15．配制240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，注入容積為500mL的錐形瓶中，然后加入新鮮的食用酵母菌5g，密封后置于適宜的溫度下培養(yǎng)較長(zhǎng)的一段時(shí)間．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，CO2釋放速率出現(xiàn)先增大后減小的變化趨勢(shì)
B．培養(yǎng)過(guò)程中，錐形瓶中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)
C．培養(yǎng)后期，CO2釋放速率減小與缺乏氧氣、培養(yǎng)液中酒精濃度過(guò)高有關(guān)，但與葡萄糖量減少無(wú)關(guān)
D．培養(yǎng)完成后，向錐形瓶中加入適量的酸性重鉻酸溶液變?yōu)榛揖G色

分析 適宜溫度下，配制240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，注入容積為500mL的錐形瓶中，然后加入新鮮的食用酵母菌5g，酵母菌首先進(jìn)行有氧呼吸，分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳，隨這氧氣濃度的下降，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，因此酒精濃度會(huì)逐漸升高然后達(dá)到平衡；酵母菌數(shù)量通過(guò)有氧呼吸增殖，酵母菌消耗葡萄糖，因此葡萄糖的濃度進(jìn)一步下降．總之瓶?jī)?nèi)的酵母菌的呼吸方式是先有氧呼吸，隨后無(wú)氧呼吸加強(qiáng)，有氧呼吸減弱．

解答 解：A、整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以CO2釋放速率出現(xiàn)先增大后減小的變化趨勢(shì)，A正確；
B、培養(yǎng)過(guò)程中，酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以錐形瓶中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)，B正確；
C、培養(yǎng)后期，CO2釋放速率減小與缺乏氧氣、培養(yǎng)液中酒精濃度過(guò)高有關(guān)，同時(shí)與葡萄糖量減少也有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、培養(yǎng)完成后，酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以向錐形瓶中加入適量的酸性重鉻酸溶液變?yōu)榛揖G色，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有些因素會(huì)影響細(xì)胞有絲分裂周期各時(shí)期的長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差．下列哪項(xiàng)與產(chǎn)生這些誤差無(wú)關(guān)（　�。�
A．取洋蔥根尖的時(shí)間B．培養(yǎng)洋蔥的室溫
C．目鏡倍數(shù)D．洋蔥的品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪一組結(jié)構(gòu)和機(jī)能是鳥(niǎo)類(lèi)所特有的？（　�。�
A．嗉囊、上紋狀體和叉骨B．羽毛、恒溫和端生齒
C．氣囊、雙重呼吸和樞椎D．異凹型椎體、肌胃和產(chǎn)羊膜卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）指出下列各部分名稱(chēng)：
1脫氧核糖、2胞嘧啶、4胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、6鳥(niǎo)嘌呤、7胸腺嘧啶
（2）若以放射性同位素15N標(biāo)記該DNA，則放射性物質(zhì)位于3、5、6、7（填標(biāo)號(hào)）中．
（3）在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，含有DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體．
（4）DNA是遺傳信息的攜帶者．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復(fù)制
B．DNA通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
C．DNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格遵循A-C，T-G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D．單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系，乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用．請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)（基質(zhì)）．而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．
（2）從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能，需要依次經(jīng)過(guò)甲圖中①②③④（填數(shù)字）過(guò)程．
（3）乙圖中，若表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線(xiàn)變成水平的主要原因是底物已完全被消耗．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出生成物量變化的曲線(xiàn)．
（4）過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能．Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過(guò)氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般大于（長(zhǎng)于）d分鐘．（填大于、小于或等于）
（5）需要觀(guān)察蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂情況，制作蠶豆根尖有絲分裂臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為解離、漂洗、染色、制片．染色時(shí)可用堿性（或龍膽紫、醋酸洋紅）染料使微核著色．為了使統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更科學(xué)，要做到每組裝片觀(guān)察多個(gè)視野，計(jì)算平均值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．有絲分裂前期細(xì)胞中含有92條染色單體
B．有絲分裂后期細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組
C．減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中含有23個(gè)四分體
D．減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），研究福壽螺對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響．一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示．

（1）用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí)，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者，它和鴨舌草之間構(gòu)成捕食關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷次生演替，時(shí)間足夠長(zhǎng)，最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度，不同種類(lèi)DNA的Tm值不同，圖①表示DNA分子中G+C含量（G+C數(shù)占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系；圖②表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．據(jù)圖①，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)
B．兩DNA分子Tm值相同，但G+C數(shù)量不一定相同
C．轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是基因的一條鏈，原料是四種游離的核糖核苷酸
D．據(jù)圖②，若b1鏈的（A+T+C）與b2鏈的（T+A+G）的比值大于1，則b2為DNA鏈

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