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10．下列關于DNA復制的敘述，正確的是（　　）
A．在細胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復制
B．DNA通過一次復制后產生四個DNA分子
C．DNA復制時嚴格遵循A-C，T-G的堿基互補配對原則
D．單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

分析 DNA的復制可在細胞有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期，隨著染色體的復制而完成．這是一個邊解旋邊復制的過程，以解開的每一條母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用細胞內游離的四種脫氧核苷酸為原料，按照A-T，C-G的堿基互補配對原則，各自合成與母鏈互補的一條子鏈．復制結束后，一個DNA分子就形成了兩個完全相同的DNA分子．

解答 解：A、在細胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復制，A正確；
B、DNA通過一次復制后產生2個DNA分子，B錯誤；
C、DNA復制時嚴格遵循A-T，C-G的堿基互補配對原則，C錯誤；
D、單個脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接合成新的子鏈，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查DNA復制的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某植物生長與溫度的關系，由圖可知（　�。�
A．晝夜溫度均為25℃時，該植物利用的CO2量與晝溫25℃夜溫10℃時相等
B．若處于恒定溫度溫室內，當室溫低于12.5℃時，植物將停止生長
C．晝溫在25℃時，植物生長最快的夜間溫度是15℃
D．夜間溫度為5℃時，一晝夜該植物沒有有機物積累

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于測交意義的說法中，正確的是（　　）
A．通過測交可以測定被測個體的基因型
B．通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
C．通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
D．通過測交得到的后代的表現(xiàn)型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．生物體生命活動的直接能源物質是ATP，結構簡式為A-P～P～P．
生物體生命活動的主要能源物質是糖類，儲備能源物質是脂肪．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關于基因、染色體、性狀之間關系的敘述，錯誤的是（　　）
A．基因與性狀之間呈線性關系B．一條染色體上有多個基因
C．性狀是基因和環(huán)境共同作用的結果D．基因多樣性決定了性狀的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．配制240mL質量分數為5%的葡萄糖溶液，注入容積為500mL的錐形瓶中，然后加入新鮮的食用酵母菌5g，密封后置于適宜的溫度下培養(yǎng)較長的一段時間．下列有關分析不正確的是（　�。�
A．整個培養(yǎng)過程中，CO2釋放速率出現(xiàn)先增大后減小的變化趨勢
B．培養(yǎng)過程中，錐形瓶中CO2的產生場所為細胞質基質和線粒體基質
C．培養(yǎng)后期，CO2釋放速率減小與缺乏氧氣、培養(yǎng)液中酒精濃度過高有關，但與葡萄糖量減少無關
D．培養(yǎng)完成后，向錐形瓶中加入適量的酸性重鉻酸溶液變?yōu)榛揖G色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于細胞及細胞學說的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸
B．布魯氏桿菌在分裂過程中會出現(xiàn)基因重組
C．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質
D．細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．濕地具有蓄洪防旱、調節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價值
C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D．保護生物多樣性，應加強立法，禁止開發(fā)和利用生物資源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．成熟的植物細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
B．植物細胞的細胞壁主要由纖維素組成
C．高倍光學顯微鏡下的成熟植物細胞，觀察不到質膜的脂雙層結構
D．許多花和果實的顏色是由液泡中的色素決定的

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