8.如圖中表示的是用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤不同時(shí)間放射性元素標(biāo)記的某種氨基酸在細(xì)胞中的分布情況,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.此過(guò)程有呼吸酶參與相關(guān)反應(yīng)但此過(guò)程中不可能合成呼吸酶
B.若合成的是消化酶,高爾基體膜面積在活動(dòng)前后幾乎不變
C.通過(guò)檢測(cè),分泌蛋白轉(zhuǎn)移途徑為:高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→分泌小泡
D.若該細(xì)胞能分泌大量的消化酶,可觀察到該細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
2、在分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.

解答 解:A、與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶,在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,在細(xì)胞內(nèi)起作用,不需要高爾基體加工,與圖示不符,A正確;
B、消化酶屬于分泌蛋白,在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大,B正確;
C、通過(guò)檢測(cè),分泌蛋白轉(zhuǎn)移途徑為:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡,C錯(cuò)誤;
D、消化酶屬于分泌蛋白,而分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,還需要高爾基體將其分泌出細(xì)胞,因此若該細(xì)胞能分泌大量的消化酶,可觀察到該細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過(guò)程的曲線圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,圖中A-E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的五種細(xì)胞器,①-④是從這些細(xì)胞器中分離出來(lái)的四種有機(jī)物.請(qǐng)回答:

(1)同時(shí)具有A、B、C、D、E這五種細(xì)胞器的生物是低等植物.
(2)光合作用過(guò)程中物質(zhì)①主要吸收的光是紅光和藍(lán)紫光.在真核細(xì)胞中,形成物質(zhì)②的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(3)物質(zhì)④的名稱(chēng)是五肽,一分子該物質(zhì)徹底水解需要4個(gè)水分子,產(chǎn)生3種氨基酸.
(4)細(xì)胞器A中生成的③在供能方面的特點(diǎn)是作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),細(xì)胞器C中生成③的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜(基粒).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞自噬可表現(xiàn)為在應(yīng)對(duì)生存壓力(如營(yíng)養(yǎng)缺乏)時(shí),真核細(xì)胞通過(guò)降解自身非必需成分,獲得生存所需的物質(zhì)和能量,溶酶體或液泡參與細(xì)胞自噬.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞自噬與細(xì)胞凋亡都受到基因的控制
B.細(xì)胞自噬是通過(guò)吞噬細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過(guò)程
C.細(xì)胞無(wú)法獲取足夠營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),細(xì)胞自噬作用會(huì)減弱
D.大腸桿菌和人體成熟紅細(xì)胞均可通過(guò)自噬作用實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的自我更新

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是( )

A、動(dòng)物的體細(xì)胞不能表現(xiàn)細(xì)胞全能性的原因是細(xì)胞核中不具有該物種全套基因

B、胡蘿卜韌皮部細(xì)胞只要處在離題狀態(tài)就能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞全能性

C、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂產(chǎn)生的細(xì)胞都是全能細(xì)胞

D、經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞核移植培育的新個(gè)體主要體現(xiàn)兩個(gè)親本的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.單體是指某對(duì)染色體缺失一條的個(gè)體,其染色體條數(shù)可以用2n-l來(lái)表示.1973年,我國(guó)從加拿大引進(jìn)了“中國(guó)春”(小麥品種)單體系統(tǒng).小麥有21對(duì)同源染色體,所以,“中國(guó)春”單體系統(tǒng)中共有21種不同的單體類(lèi)型.
(1)從可遺傳變異的類(lèi)型來(lái)看,單體屬于染色體數(shù)目變異,鑒定此種變異最簡(jiǎn)便的方法是顯微鏡下觀察.
(2)中國(guó)農(nóng)科院張玉蘭等科學(xué)家利用“中國(guó)春”單體系統(tǒng)和本地“京紅1號(hào)”小麥交配并選育,培育出了中國(guó)自己的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng),具體方法如下:
①將“中國(guó)春”單體系統(tǒng)分別作為母本,“京紅1號(hào)”作為父本,逐一進(jìn)行雜交,再逐株鑒定雜種F1的核型(染色體組成).
②將后代F1中的單體植株作為母本,繼續(xù)與京紅1號(hào)(“京紅1號(hào)”/“中國(guó)舂”)交配,得到子代后再篩選出單體植株作為母本,按相同方法連續(xù)交配5-8次,基本上可以選出純合或接近純合的“京紅1號(hào)”單體系統(tǒng).
(3)從染色體數(shù)量來(lái)看,單體植株可以產(chǎn)生的配子種類(lèi)及比例理論上應(yīng)為正常(n)配子:缺一條染色體的(n-1)配子=1:1,但是上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)如果將單體植株作為父本,則后代中單體植株所占的比例只有2%,以單體作為母本,則后代中單體植株比例約為38%,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:缺一條染色體的卵細(xì)胞存活率稍低于正常卵細(xì)胞,而缺一條染色體的精子存活率遠(yuǎn)低于正常精子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,可以隨水氣一同蒸餾
B.水蒸氣蒸餾后收集到的乳狀液要加入無(wú)水硫酸鈉其作用是使油水明顯分層
C.該裝置設(shè)置有兩處錯(cuò)誤,其一就是冷凝器進(jìn)水口、出水口接錯(cuò)
D.蒸餾后玫瑰精油主要在錐形瓶中收集,不是在圓底燒瓶中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c,CO2的產(chǎn)生量大于O2消耗量
B.ab段為有氧呼吸
C.cd段乳酸大量積累不會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D.bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)胞中一定含有Y染色體的是(  )
A.初級(jí)卵母細(xì)胞B.次級(jí)精母細(xì)胞
C.公牛的精子D.男性的骨骼肌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)腐乳制作過(guò)程中起主要作用的微生物是毛霉,它的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型;配制鹵湯時(shí)酒的含量一般控制在12%.
(2)泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽含量的控制非常重要,在特定條件下,亞硝酸鹽會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)亞硝胺,在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.

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同步練習(xí)冊(cè)答案