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【題目】圖1表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式）．圖2表示突觸的顯微結構模式圖．下列關于圖解的說法正確的是（ ）

A.圖1內表示有2個完整突觸結構

B.圖1中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、e點

C.圖2軸突中有電信號→化學信號→電信號的轉變

D.神經遞質進入突觸后膜與受體結合傳遞信息

【答案】B

【解析】

A、圖1中③內有3個完整突觸結構，突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，A錯誤；

B、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，所以圖1中刺激d點，興奮只能傳導（遞）至c和e點，不能傳遞到b和a點，B正確；

C、圖2中⑧內的神經遞質通過胞吐方式從突觸前膜釋放出來，作用于突觸后膜，使之興奮或抑制，所以突觸小體中的信號傳導形式為電信號→化學信號的轉變，C錯誤；

D、神經遞質與突觸后膜上的受體結合引起突觸后膜電位變化，沒有進入突觸后膜，D錯誤．

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，正確的是( )

A.血糖濃度、尿液濃度、體內溫度的相對穩(wěn)定都屬于內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B.把小白鼠和青蛙從 25℃轉移至 5℃的環(huán)境中，耗氧量分別不變和減少

C.下丘腦通過分泌相關激素控制胰島細胞的分泌活動，進而調節(jié)血糖平衡

D.血糖平衡調節(jié)及水鹽平衡調節(jié)都存在反饋調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個紅綠色盲患者的染色體組成為XXY，其父母均正常，他患色盲最可能是下圖中哪一種生殖細胞異常分裂造成的(圖中僅示例部分染色體)

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①、②、③表示生物體內三種生理過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程的遺傳信息的傳遞方向

B.甲、乙、丙三圖中的翻譯過程都涉及3種RNA

C.乙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D.丙可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（1）是基因型為BbVv的果蠅進行某種細胞分裂示意圖，圖（2）表示該果蠅進行此次細胞分裂過程中處于四個不同階段的細胞（I﹣IV）中遺傳物質或其載體（①﹣③）的數量．請回答：

（1）圖（1）是_____分裂過程，該果蠅細胞分裂產生的丙細胞有_____種基因型．若圖中丁是果蠅細胞分裂過程中部分染色體的示意圖，則該圖應該在_____（填①或②）的位置．

（2）關于圖（2）的分析，正確的是_____

A．II所處階段可能發(fā)生交換行為　B．②代表染色體

C．III與圖（1）中的乙細胞對應 D．Ⅰ：Ⅱ：Ⅲ：Ⅳ的③數量比是2：4：4：1

（3）已知果蠅的眼色為伴性遺傳．若圖（1）的a與一只紅眼果蠅的配子受精后發(fā)育成一只白眼雄果蠅，則b與該紅眼果蠅的配子受精后發(fā)育成的果蠅表現型為_____．

（4）某同學在觀察果蠅染色體形態(tài)時，發(fā)現細胞中染色體形態(tài)與圖（2）中①②③顯示的數量關系不符，該同學所觀察的細胞是_____

A．初級精母細胞B．次級卵母細胞C．唾液腺細胞D．精巢中的體細胞

在果蠅唾液腺染色體上可觀察到膨泡（如圖（3）中左圖箭頭所指）．研究證明，膨泡是基因的活化區(qū)，即正在轉錄mRNA的區(qū)域．圖（3）右圖為果蠅唾液腺染色體（第3號）左臂上膨泡化隨著幼蟲生長的變化情況示意圖。

（5）細胞分化是指同一來源的細胞逐漸發(fā)生形態(tài)、結構和_____的差異，造成這種差異的根本原因是_____．下列關于圖3的分析正確的有_____

A．左圖顯示果蠅唾液腺染色體上橫紋很多說明每條染色體上基因的數目是不確定的

B．不同發(fā)育時期染色體上膨泡化位置不同說明細胞分化過程中基因的轉錄是有序的

C．基因74EF和75B在蛹化前時間點3膨泡化程度達到最強，蛹化開始后不同轉錄

D．觀察基因71C～E的膨化程度變化說明基因的表達在一定時期內可以持續(xù)存在

E．幼時期時間點2之前的幼蟲期細胞中和蛹期的細胞中不存在66B基因的轉錄產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細胞是脊髓前角內的一種抑制性中間神經元。如圖表示脊髓前角神經元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：

（1）圖中的效應器是由___________(填寫文字)組成。刺激b處，在圖中________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

（2）適宜電刺激作用于a處，導致脊髓前角運動神經元興奮并引起肌肉反應，同時閏紹細胞接受前角運動神經元軸突側枝的支配，其活動使脊髓前角運動神經元___________(填“興奮”或“抑制”）。

（3）已知破傷風毒素是破傷風桿菌產生的一種神經蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經遞質的釋放。機體感染破傷風桿菌后，會出現___________癥狀。

（4）下圖1為神經系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經纖維上的結構，當興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經遞質a和b，從而引起離子x、y流向神經纖維內，最后，在神經纖維膜內的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據圖解釋正確的是____________(填題目中的序號）。

①圖1反映了興奮在突觸傳導的單向性

②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經纖維傳導的雙向性

④離子x可能是鈉離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細胞中一種大分子化合物的合成過程，回答相關問題：

（1）圖示過程中____________（“有”或“無”）氫鍵的形成和斷裂，①的移動方向是__________（“從右到左”或“從左到右”）。

（2）圖中②③④⑤合成完成后，形成_______種肽鏈。

（3）結合圖示分析，細胞中少量的mRNA分子可以迅速合成出大量蛋白質的原因是：___________。

（4）若基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，合成的蛋白質中氨基酸序列可能不變，原因是____________，這對生物體的生存發(fā)展有什么意義？______________________________________（答出2點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃條件下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結果。處理圖1中有關數據得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是( )

A. 圖1中的自變量是溫度和光照強度

B. 當光照強度大于7時，25℃與15℃條件下植物的有機物的合成速率相同

C. 圖2表示在5～35℃條件下該植物光飽和點的變化

D. 圖3表示在5～35℃條件下該植物呼吸速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示由甲、乙、丙三個神經元構成的突觸結構，神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經遞質。圖2是圖l中丁部位的放大圖�；卮鹣铝邢嚓P問題。

（1）圖1中，甲神經元的突觸小體膜上Ca2+內流，突觸小泡將乙酰膽堿釋放的方式稱為________，這體現了生物膜具有________的結構特點，該處興奮的傳遞是單向的，其原因是____________________________________________。

（2）乙酰膽堿與乙神經元突觸后膜上的________（填相應結構和其性質）結合，使突觸后膜的電位與圖2中_______（填字母）情況相同，實現的信號轉變是__________ （用文字和箭頭表示）；乙釋放的神經遞質作用于突觸后膜，丙神經元的膜電位_____（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，膜外為____電位。

（3）研究發(fā)現，某患者突觸小體內的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿的釋放量_____，病人表現出記憶障礙。

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