組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 36 | 20 | 12 |
分析 分析甲圖:表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同,根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感.
分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少.
分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),平均株高最高.
解答 解:(1)甲中B、C兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根的生理作用效果不同,B點(diǎn)為抑制作用,C點(diǎn)為促進(jìn)作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性.能體現(xiàn)兩重性的例子有頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性等.
(2)從圖乙中可以看出,種子的萌發(fā)過(guò)程中細(xì)胞分裂素和赤霉素增加,說(shuō)明這兩種激素能夠促進(jìn)種子的萌發(fā),而脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用;脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則,探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為b時(shí),平均株高最高,但不能說(shuō)明濃度b是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)該在濃度a至濃度c之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度,所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
故答案為:
(1)兩重性 頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性
(2)脫落酸 促進(jìn)衰老和脫落
(3)①在濃度a和濃度c之間配制一系列等梯度濃度的油菜素甾醇水溶液
③用等量且適量的上述一系列梯度濃度的油菜素甾醇水溶液
點(diǎn)評(píng) 本題借助圖表,考查植物激素的作用和探究實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記相關(guān)激素的功能,掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則(對(duì)照原則和單一變量原則).解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖和表格,能從圖表中提取有效信息,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P、N、Mn、K | B. | N、S、H、Zn | C. | Fe、S、P、N | D. | Ca、N、P、K |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可推定致病基因位于X染色體上 | B. | 可推定此病患者女性多于男性 | ||
C. | 可推定眼球微動(dòng)患者多為女性 | D. | 3和4婚配,后代患病的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 核糖體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖表示洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞液濃度的變化 | |
B. | 圖中a階段X射線照射可 誘發(fā)突變 | |
C. | 圖表示二倍體生物細(xì)胞的某種分裂方式,該細(xì)胞中沒(méi)同源染色體,有兩個(gè)染色體組 | |
D. | 圖中曲線可知,害蟲(chóng)數(shù)量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c酶的最適溫度為37℃左右 | |
B. | b酶的最適溫度高于a酶的最適溫度 | |
C. | 該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,一個(gè)因變量 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要考慮pH值 |
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