蛙的神經(jīng)元內(nèi)、外Na+濃度分別是15mmol/L和120mmol/L,在膜電位由內(nèi)負(fù)外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)過(guò)程中有Na+流入細(xì)胞,膜電位恢復(fù)過(guò)程中有Na+排出細(xì)胞.下列判斷正確的是( 。
A、Na+流入是被動(dòng)運(yùn)輸、排出是主動(dòng)運(yùn)輸
B、Na+流入是主動(dòng)運(yùn)輸、排出是被動(dòng)運(yùn)輸
C、Na+流入和排出都是被動(dòng)運(yùn)輸
D、Na+流入和排出都是主動(dòng)運(yùn)輸
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:動(dòng)作電位的產(chǎn)生原因是鈉離子內(nèi)流,此時(shí)的鈉離子運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散;當(dāng)動(dòng)作電位恢復(fù)到靜息電位時(shí),鈉離子濃度的維持靠鈉鉀泵,此時(shí)的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.
協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量;主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量.
解答: 解:神經(jīng)元上動(dòng)作電位是由的Na+內(nèi)流造成的,順濃度梯度運(yùn)輸,沒有消耗能量,為被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散,而恢復(fù)靜息電位時(shí),Na+排出,逆濃度梯度運(yùn)輸,需要消耗能量,所以為主動(dòng)運(yùn)輸.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取題干信息、審題能力,注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A、a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B、b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C、c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
D、d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是( 。
A、萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加
B、及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害
C、進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止
D、葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( 。
A、線粒體的內(nèi)膜
B、葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D、藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( 。
A、原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C、元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞
D、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化.通過(guò)測(cè)定 一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量,可分析其細(xì)胞周期.根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如右圖. 從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,不正確的是( 。
A、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

HIV不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是(  )
A、能夠致病
B、不能繁殖
C、僅由蛋白質(zhì)和核酸組成
D、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬和豚鼠體細(xì)胞具有相同數(shù)目的染色體,但性狀差異很大,原因是( 。
A、生活環(huán)境不同
B、DNA分子中堿基對(duì)排列順序不同
C、DNA分子中堿基配對(duì)方式不同
D、著絲點(diǎn)數(shù)目不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某高等二倍體動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列敘述不正確的是(  )
A、甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
B、乙細(xì)胞含有的兩條X染色體,不屬于同源染色體
C、丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞或者精細(xì)胞
D、丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案