【題目】下圖為流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分配圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.E為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，為該系統(tǒng)的總能量
B.A為該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，其中A的能量為BCD之和
C.D中的能量80%~90%用于合成ATP
D.A中的能量80%~90%通過(guò)D過(guò)程散失

【答案】D
【解析】E因?yàn)橛屑S便故不是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，故A錯(cuò)誤。A為該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，其中A的能量為BCD和流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量之和，故B錯(cuò)誤。D是呼吸作用，D中的能量80%~90%以熱能的形式散失，故C錯(cuò)誤。被機(jī)體同化的能量A絕大多數(shù)以呼吸作用的形式散失掉，故D正確。
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程；一般研究能量流動(dòng)都以種群為單位；能量流動(dòng)的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為____________細(xì)胞。

（2）細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是______（填名稱)。

（3）結(jié)構(gòu)5在植物細(xì)胞分裂時(shí)，與 ______的形成有關(guān)，而在動(dòng)物細(xì)胞中與 ___________有關(guān)。

（4）若A圖細(xì)胞能產(chǎn)生分泌蛋白，向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，放射性依次出現(xiàn)在___________________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分化，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

B. 細(xì)胞癌變，質(zhì)膜上的粘連蛋白減少，癌細(xì)胞在組織間易轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞衰老，細(xì)胞核體積減小，核膜不斷向外折疊

D. 細(xì)胞凋亡，受基因控制，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生一對(duì)“龍鳳胎”，一男孩一女孩，女孩是紅綠色盲，男孩色覺(jué)正常，這對(duì)夫婦的基因型分別是

A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb C. XbY、XBXb D. XBY、XbXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程示意圖（①～⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．高爾基體和細(xì)胞膜
B.①②③④依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運(yùn)輸、分泌
C.⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時(shí)生成大量ATP
D.該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后，蛋白質(zhì)的合成、分泌過(guò)程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特異性免疫的物質(zhì)基礎(chǔ)不包括

A．免疫器官

B．兔疫細(xì)胞

C．各種抗體和淋巴因子

D．唾液中的溶菌酶和胃液中的鹽酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，其中箭頭表示能量流動(dòng)方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900 J/(cm2·a)
B.圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%
C.E生物在該食物網(wǎng)中處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.圖中B和C的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程，對(duì)此分析正確的是 ( )

A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%～20%
C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞周期包括前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

B. 抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

C. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案