【題目】在生物工程中,所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是( )
A、Ca2+—誘導(dǎo)精子和卵細(xì)胞結(jié)合
B、胃蛋白酶——動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞
C、聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化
D、促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為體液免疫的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中細(xì)胞②為 細(xì)胞,細(xì)胞④為 細(xì)胞。細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為 ;(2)補(bǔ)出二次免疫的箭頭。(3)二次免疫的特點(diǎn) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)4的功能是 。
(2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有 (填序號(hào))。
(3)參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(4)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)可“雙向”進(jìn)行的是
A. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸 B. 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞
C. 活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( )
A.羊同化的能量為64%n
B.貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n
C.由羊流向分解者的能量為16%n
D.由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與病原體有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,與人的細(xì)胞癌變無關(guān)
D.人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某人工魚塘的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示。整理資料時(shí),由于疏忽圖中部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨。請(qǐng)你幫助恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目,并回答有關(guān)問題:(能量單位:J/cm2.a,除表中所列的消費(fèi)者外,其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì))
(1)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 。
(2)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)一般將 或一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的 視為一個(gè)整體進(jìn)行研究。若要調(diào)查某種肉食魚類的種群密度常采用的方法是 。
(3)分析表中數(shù)據(jù)及各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的分配,表中A是指 ,表中的數(shù)據(jù)B為 。
(4)由于受到某種污染,導(dǎo)致每天魚塘內(nèi)魚死亡個(gè)體逐漸增多,最后所有魚類全部死亡表明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用純種黃色圓粒豌豆(YYRR)和純種綠色皺粒豌豆(yyrr)作為親本進(jìn)行雜交,R再進(jìn)行自交,則F2中性狀表現(xiàn)與F1性狀表現(xiàn)相同的個(gè)體占總數(shù)的
A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開
B.DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖
C.DNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D.一種限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別多種核苷酸序列,可切割出多種目的基因
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