植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)都是在實(shí)驗(yàn)室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關(guān)于二者的比較中，錯(cuò)誤的是( )

A．植物組織培養(yǎng)和花藥離體培養(yǎng)的理論前提是細(xì)胞具有全能性

B．花藥能被誘導(dǎo)為單倍體植株的原因是花藥細(xì)胞中含有本物種全部遺傳信息，盡管遺傳物質(zhì)是體細(xì)胞的一半，但仍具有全能性

C．植物組織培養(yǎng)獲得試管苗必須經(jīng)過移栽煉苗后，才能大田栽培，而花藥培養(yǎng)不需要

D．植物組織培養(yǎng)中若發(fā)生突變，則其后代可能表現(xiàn)出突變性狀，但是花藥培養(yǎng)中的突變，一定表現(xiàn)相應(yīng)突變性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于種群邏輯斯諦增長方式形成條件的是（　　）
A．食物（養(yǎng)料）充足B．沒有敵害C．沒有競爭D．空間有限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對探究遺傳物質(zhì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在格里菲斯的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌的DNA并未失活
B．艾弗里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)
C．格里菲斯和艾弗里都是將DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們的作用
D．艾弗里的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)及赫爾希與蔡斯的實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一表示人體某種酶在適宜的溫度和pH條件下，作用于一定量的底物時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锪恳欢ǎ孜镆呀?jīng)被消耗盡．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的曲線．圖二表示該酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系．若酶量增加一倍，曲線應(yīng)如何變化？請?jiān)趫D中畫出．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在探究溫度和pH對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不需要始終保持的思想方法是( )

A．設(shè)置梯度 B．等量原則 C．單一變量原則 D．重復(fù)性原則

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點(diǎn)之一是材料的選擇，下列有關(guān)材料選擇的敘述，正確的是( )

A．從花藥來看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

B．從花粉來看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉

C．從花蕾來看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾

D．從檢測花粉的實(shí)驗(yàn)方法看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是( )

A.是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源 B. 無機(jī)氮源也能提供能量

C.除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽 D. 凡碳源都提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年龍江牡丹江一中高一下學(xué)期6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

B．I、II也可能發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間相對較長

D．在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，b、c之間可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A．能否形成生殖細(xì)胞

B．能否進(jìn)行減數(shù)分裂

C．能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

D．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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同步練習(xí)冊答案