A. | 組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類 | B. | 組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目 | ||
C. | 該蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)目 | D. | 組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù) |
分析 由題意知,蛋白質(zhì)分子完全水解,所得到的水解產(chǎn)物總的相對分子質(zhì)量之和比該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量增加了900,因此蛋白質(zhì)完全水解需要的水分子數(shù)是900÷18=50,即氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成該蛋白質(zhì)的過程脫去了50分子水,形成了50個(gè)肽鍵.
解答 解:A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類有側(cè)鏈基團(tuán)R基決定,由題干信息不能判斷R基的種類,因此不能判斷該蛋白質(zhì)的氨基酸的種類,A錯(cuò)誤;
B、由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù),由題干信息不能判斷蛋白質(zhì)中的肽鏈數(shù),因此不能判斷該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù),B錯(cuò)誤;
C、由分析知,蛋白質(zhì)完全水解需要的水分子是50個(gè),即氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去了50分子水,形成了50個(gè)肽鍵,C正確;
D、由題干信息不能判斷蛋白質(zhì)中含有的肽鏈數(shù),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中,形成的肽鏈數(shù)=脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);蛋白質(zhì)形成過程中脫去了水分子,因此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量會(huì)減少,減少的數(shù)目等于脫去的所有水分子的分子量之和.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長素以避免減產(chǎn) | |
B. | 甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)患呆小癥,成人耗氧量會(huì)增加 | |
C. | 切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加 | |
D. | 激素間的協(xié)同作用對動(dòng)物的新陳代謝是有利的,激素間的拮抗作用對機(jī)體是不利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá) | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn),但靠近細(xì)胞膜的囊泡并不都是高爾基體產(chǎn)生的 | |
C. | 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān) | |
D. | 因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性,所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂與有絲分裂 | B. | 無絲分裂與有絲分裂 | ||
C. | 減數(shù)分裂與受精作用 | D. | 無絲分裂與受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物個(gè)體衰老是組成生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞衰老的過程 | |
B. | 細(xì)胞凋亡是由基因決定的,對生物體有重要意義 | |
C. | 細(xì)胞分化是有持久性變化的,是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 細(xì)胞癌變是單基因突變的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子是從溶液濃度高的地方向溶液濃度低的地方跨膜擴(kuò)散 | |
B. | 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程一定消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量 | |
C. | 酒精、甘油等物質(zhì)一定要借助于載體才能進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 離子、氨基酸等都是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
B. | 用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內(nèi)褐飛虱的種群密度會(huì)下降 | |
C. | 精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向與速度有差異 | |
D. | 防治稻田害蟲,可提高生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分 裂 期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N |
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