5．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)
B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)，但靠近細(xì)胞膜的囊泡并不都是高爾基體產(chǎn)生的
C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D．因?yàn)樯锬ぞ哂辛鲃?dòng)性，所以組成膜的各種化學(xué)成分在膜中是均勻分布的

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?/p>

解答 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機(jī)物合成車間，固醇類激素合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，故合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)，A正確；
B、靠近細(xì)胞膜的囊泡并不都是高爾基體產(chǎn)生的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也能合成囊泡，B正確；
C、膜蛋白是細(xì)胞內(nèi)合成，運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜上的，故膜蛋白的合成過(guò)程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)，C正確；
D、組成膜的蛋白質(zhì)和多糖在膜中的分布是不均勻的，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分泌蛋白的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．若在制作葡萄酒時(shí)，在發(fā)酵液中同時(shí)生成了葡萄醋，不可能的原因是（　　）
A．密封不嚴(yán)，有氧氣進(jìn)入B．有空氣中的醋酸菌進(jìn)入
C．發(fā)酵罐消毒不徹底D．發(fā)酵液滅菌不徹底

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

（1）在形成圖中③的過(guò)程中，我們稱②為目的基因，獲取②的途徑主要有從基因文庫(kù)中獲取、PCR技術(shù)擴(kuò)增、人工合成．
（2）人血清白蛋白的生產(chǎn)說(shuō)明該工程突破了自然界物種之間的生殖隔離，在基因表達(dá)載體中，人的血清白蛋白基因前端必須要有啟動(dòng)子．
（3）對(duì)①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無(wú)毒、無(wú)菌的環(huán)境中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群
B．在群落演替早期，群落中優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率發(fā)生顯著變化
C．生態(tài)系統(tǒng)中的生物種群越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性越大
D．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．切冬酶是近年來(lái)在哺乳動(dòng)物細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)蛋白家族，它們可以觸發(fā)一系列酶的連鎖反應(yīng)，使染色體DNA降解、細(xì)胞解體，引起細(xì)胞凋亡，因此又稱死亡蛋白酶．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．切冬酶在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸
B．切冬酶可以與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．切冬酶會(huì)引起細(xì)胞凋亡，不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育，需要抑制其產(chǎn)生
D．切冬酶在高溫或低溫下均可導(dǎo)致其活性全部喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高
B．花藥培養(yǎng)的各個(gè)階段，培養(yǎng)基配方不完全一樣
C．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長(zhǎng)出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)
D．誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生產(chǎn)果酒的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．利用自然菌種發(fā)酵時(shí)，應(yīng)將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
B．酵母菌的生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需要對(duì)所用器具消毒和滅菌
C．紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈紅色
D．在堿性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某蛋白質(zhì)分子完全水解，所得到的水解產(chǎn)物總的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量增加了900，由此可以推測(cè)出（　�。�
A．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸種類B．組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目
C．該蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)目D．組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色．請(qǐng)分析回答：
（1）自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子、雜合子）．具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)親本進(jìn)行雜交時(shí)，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，并且在進(jìn)行人工異花傳粉的過(guò)程中還需要兩次套上紙袋，其目的是避免外來(lái)花粉的干擾．
（2）現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
①若花色由一對(duì)等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花：白花=2：1．
②若花色由D、d，E、e兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一株基因型為DdEe的植物，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．則控制花色基因的遺傳不遵循（遵循、不遵循）自由組合定律．不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象，該植株自交產(chǎn)生的后代中純合子的表現(xiàn)型為白花，紅花植株占$\frac{1}{2}$．

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