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下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（　�。�
A、先用低倍鏡觀察，再轉至高倍鏡
B、高倍鏡下觀察不到細胞膜具體的磷脂雙分子層結構
C、在高倍鏡下觀察細胞時可調節(jié)粗準焦螺旋
D、高倍鏡下視野變小，亮度變暗
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：使用顯微鏡應做到：先用低倍鏡，再用高倍鏡；低倍鏡下調粗準焦螺旋，高倍鏡下調細準焦螺旋．
解答： 解：A、用顯微鏡觀察時，先用低倍鏡觀察，再轉至高倍鏡，A正確；
B、光學顯微鏡下觀察不到細胞膜的磷脂雙分子層結構，B正確；
C、高倍鏡下只能調細準焦螺旋，C錯誤；
D、高倍鏡放大倍數大，所以視野變小，亮度變暗，D正確．
故選：C．
點評：本題考查顯微鏡使用，識記和掌握顯微鏡的正確操作方法是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

農田開始使用殺蟲劑時，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現出越來越強的抗藥性．請回答下列問題：
（1）這片農田中全部的該種害蟲的總和稱為
 
，這是生物進化的
 
．該種害蟲全部個體含有的全部基因，稱為
 
．
（2）害蟲抗藥性變異的來源屬于
 
．盡管害蟲中天然存在抗藥性基因，但是開始使用殺蟲劑時，對害蟲殺滅效果仍然非常顯著，原因在于
 
．
（3）害蟲抗藥性的形成是殺蟲劑對害蟲進行
 
的結果，其內在實質是
 
．
（4）上述事實說明，種群中產生的變異是
 
（定向的或不定向的），經過長期的自然選擇，其中不利變異被不斷
 
，有利變異則逐漸積累，從而使種群的
 
發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向緩慢地進化，因此，生物進化的方向是
 
決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物間傳遞的信息主要有物理信息、化學信息和行為信息．下列屬于行為信息的是（　�。�
A、孔雀開屏
B、昆蟲釋放的信息素
C、蟋蟀發(fā)出的聲音
D、植物分泌的有機酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

1970年，美國的玉米由于受到一種葉菌病的危害而嚴重減產．后來在墨西哥發(fā)現了對這種病菌有抗性的野生玉米，從而為改良玉米品種找到了必要的物質基礎．這一事實說明了野生生物的（　�。�
A、直接價值B、間接價值
C、美學價值D、潛在價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列方法不能導致人工誘變的是（　�。�
A、X射線B、激光
C、亞硝酸D、低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于染色體和DNA的關系的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA和染色體都是遺傳物質
B、染色體的組成成分之一是DNA
C、一條染色體含有一條或兩條多核苷酸鏈
D、DNA只存在于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年春持續(xù)高溫少雨天氣，使云南、廣西、貴州、四川、重慶五個省區(qū)市出現特大旱災，貴州省秋冬連旱，出現百年一遇的旱情．不僅中國大旱，東南亞國家也陷入嚴重干旱．生物體的生命活動離不開水，下列敘述不正確的是（　�。�
A、水是農作物光合作用所必需的原料
B、動物有氧呼吸時既需要水參與又有水生成
C、休眠或越冬的植物體內自由水與結合水比值上升
D、人體缺水時，血漿滲透壓上升，從而產生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有21個肽鍵的多肽，則合成這段多肽需要的tRNA個數以及此mRNA 分子至少含有的堿基個數依次為（　�。�
A、63  21
B、66  22
C、22  66
D、21  66

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科目：高中生物 來源： 題型：

牽�；ㄖ�，葉子有普通葉和楓形葉兩種，種子有黑色和白色兩種．現用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進行雜交，得到的F1全為普通葉黑色種子，F1自交得到F2，結果符合基因的自由組合定律．下列對F2的描述錯誤的（　　）
A、F2中有9種基因型，4種表現型
B、F2中普通葉與楓形葉之比為3：1
C、F2中與親本表現型相同的個體約占
3
8
D、F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數的
1
2

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